7、风课件.ppt

禾苗见它弯腰， 花儿见它点头， 小树见它招手， 云朵见它让路。 风 学习目标： 1. 我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.通过读风、找风、学会触摸大自然，体会人与自然的感情。 朗读提示： 1、自读课文。能做到正确、流利的朗读。 2、同桌合作读文。要求：读的人要做到正确、流利。听的人要做到：认真倾听。再互相评价一下。 3、全班齐读课文。要求：声音洪亮，读齐、读准。 1、小组同学选喜欢的小节进行学习。小组长分配任务。 2、说一说你们小组选的小节是从哪里感受到风来了。 3、选出喜欢的好词。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风走过来了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波纹的时候， 我们知道风在哪儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是花儿点头的时候， 我们知道风来做游戏了。 我能把课文读得正确又流利！ 女生读第一小节，男生读第二小节，全班齐读第三小节。 还可以怎么知道起风了？ 谁也没有看见过风， 不用说你和我了。 但是__________________的时候， 我们知道________________。 学习目标： 1. 我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.通过读风、找风、学会触摸大自然，体会人与自然的感情。 我的作业我来选： 1、有感情地朗读、背诵这首小诗。(必选） 2、用画笔来描绘一下风来了，树叶、花儿、河水的样子。