提高口语交际能力的策略研究结题报告.docVIP

“最大限度提高口语交际能力” 结题报告 课 题 负 责 人： 王瑞丽 课题负责人单位：柱濮小学 课题立项时间 ：2012年2月 课题结题时间 ：2013年1月 目录 一、课题研究的背景和意义 二、课题概念的界定 三、课题研究的指导思想 四、课题研究的预期目标 五、课题研究的理论依据 六、课题研究的主要内容 七、课题研究的方法和原则 八．课题研究的思路与步骤 九、课题研究的实施过程 十、课题研究的成果与成效 十一、有待进一步研究的问题 十二、课题组成员 十三、参考文献目录 “最大限度提高口语交际能力” 结题报告 柱濮小学课题组 执笔人：王瑞丽 《最大限度提高口语交际能力》是我校英语学科规划课题。在各级领导的重视下和支持下，在全体参研者的共同努力下，现已完成了预设的研究任务，取得了可喜的研究成果。下面我代表课题组向各位领导，各位同行，做课题结题汇报。 一、课题研究的背景和意义 1、该课题研究是现代社会发展的必然要求。 从宏观上讲，人才的培养受两方面因素的制约，一是人才成长的规律，二是社会发展的需要。社会需要具有时空性，时代不同，对社会性人才的要求会随之变化。当今，人类社会已经进入信息爆炸的时代，人际交往更加频繁，口语交际是人们最基本、最经常的社会实践活动，“出口成章”“能言善辩”是现代人的工作需要、生活需