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- 2017-04-11 发布于贵州
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杭州2014七校联考高三生物试题卷杭州2014七校联考高三生物试题卷
2013学年第一学期期中杭州地区七校联考
高三年级生物学科试题
命题审校人:桐庐中学 徐玉华 严州中学 司马冶
一、选择题Ⅰ(本题共30小题,每小题1分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.能够催化油脂酶水解的酶是
A.油脂水解酶 B.蛋白质水解酶 C.淀粉水解酶 D.DNA水解酶
2.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链。由此推知高尔基体
A.能独立合成蛋白质 B.加快了氨基酸的脱水缩合
C.与植物细胞壁形成有关 D.参与了肽链的剪切加工
3.关于人体细胞衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是
A.细胞普遍衰老不会导致个体衰老
B.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
D.癌细胞表面粘连蛋白减少,导致其无限增殖
4.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
5.右图表示某人工设计的生态系统,下列叙述错误的是
A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量的循环利用
C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量
D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高
6.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。经35℃水浴保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是
A.实验①、实验②都能
B.实验①、实验②都不能
C.实验①
D.实验②
7.下列有关动物细胞核的叙述错误的是
A.衰老细胞的细胞核体积增大,核被膜不断向内折叠
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C.核被膜在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质
D.核孔复合体具有选择透性,能将蛋白质运出细胞核和RNA运进细胞核
8.有关细胞呼吸的说法错误的是
A.细胞呼吸一定需要酶的催化
B.需氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行
C.有H2O生成一定不是厌氧呼吸
D.产生CO2一定不是厌氧呼吸产生乳酸的过程
9.以下不能合成ATP的细胞或结构是
A.乳酸菌 B.兔成熟的红细胞 C.HIV病毒 D.线粒体
10.如果细胞核内存在DNA解开双螺旋的现象,则此时细胞可能处于
A.G1期和G2期 B.S期 C.G1期、S期和G2期 D.分裂期
11.在强光、高温和高氧分压的条件下,高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,其利用CO2的能力远远高于水稻。从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内,从而提高水稻的光合效率。下列说法错误的是
A.在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体DNA等工具
B.此技术与花药培养技术相结合,可以快速获得纯合子,缩短育种周期
C.Ppc基因导入受精卵是此技术的关键,否则不能达到该基因在各组织细胞中都表达的目的
D.此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率
12.将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是
A.甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多
B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
C.图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原
D.若乙溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移
13.软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法正确的是
A.经超数排卵处理后进行体外受精
B.从桑椹胚中分离少量滋养层细胞,培养后检测基因型
C.从羊水中提取细胞进行检测,并根据检测结果淘汰基因型为hh 的胚胎
D.将一个囊胚进行多等分,从中筛选所需胚胎,培养至原肠胚期后移植到子宫
14.下列关于动物克隆的叙述,错误的是
A.将肝组织制成单细胞悬浮液后,直接培养获得肝细胞克隆
B.培养基中添加胎牛血清和胰岛素可以提高动物克隆的形成率
C.动物细胞培养时,保留接触抑制的连续细胞系获得不死性,但不致癌
D.动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞
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