(四川)四川省宜宾市南溪区第三初级中学七年级语文下册 11 邓稼先教案 新人教版.docVIP

11 邓稼先 知识与能力 1．掌握积累生字语，并学会运用。 2．了解两位科学家的有关情况及相关的背景材料，体会作者的写作意图。 3．了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，体会课文恰当地运用语言技巧表达思想感情的写法。 4．掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征，逐步提高写作能力。 过程与方法 1．反复阅读课文。 2．抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者的情感。 情感态度和价值观 学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国，鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神。 教学重·难点 1．理解作者将邓稼先放在广阔的社会文化背景中加以描写、评论表现人物的作用。 2．揣摩语言，把握句式特征，体会作者的思想感情。 3．感悟作者寄寓在字里行间的深情，理解文章在记叙、议论基础上抒情的好处。 教学方法 文献法、五步阅读法、讨论法、发现阅读法。 课前准备 学生查阅课文中有关邓稼先和杨振宁的资料，并互相交流；教师准备好教案、多媒体课件和教学设备。 课时安排：两课时 教学过程 第一课时 教学要点： 资料汇总交流，了解课文有关的背景资料；朗读课文，积累重要词语；默读课文，整体感知文意；思读课文，理清全文思路，理解文章六部分之间的联系；悟读课文，引导学生深层探究。 教学内容和步骤： 一、导入课文 二、资料汇总、交流，了解相关背景 教师要求学生把课前收集到的图片、文字资料、公开展示、交流。图片用实