第六章第一节人体的免疫功能2015试卷.ppt

第六章 免疫与健康;[学习目标] 1.概述人体免疫的概念、功能和作用。 2. 举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3.描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同 计划免疫的意义。[重点] 1.特异性免疫的概念。  2.特异性免疫和非特异性免疫的区别。 3.计划免疫的目的。[难点] 1.特异性免疫的概念。 2.免疫的功能。;; 病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称 。;;;;什么是非特异性免疫？;4.呼吸道纤毛不停地摆动; 吃东西时，不小心会咬伤口腔内壁或舌头，但伤口却不会发炎，几天后自然就好了。这是为什么？;阅读课本106-107相关内容回答： 1.什么是抗体？ 2.什么是抗原？ ;4.患过腮腺炎的人对甲肝病毒有同样的抵抗力吗？;;1．什么是特异性免疫？ 2．特异性免疫能 将第二道防线 尚未消灭的病原体消灭，并使人体获 得免疫力。 ;非特异性免疫与特异性免疫的区别;免疫的定义;1.防御（抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生） 2.自我稳定（清除体内衰老、死亡和损伤的细胞） 3.免疫监视（监视、识别和清除体内产生的异常细胞）;抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生;清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞;免疫功能异常;思考： 为什么用自己的健康皮肤进行　自体移植易被自身免疫系统接　受，而从异体移植来的皮肤常　常被接受者所排斥？ ;1.预防传染病最有效的方法是什么？ 2.什么是预防接种？ ; 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种入体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。;计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的对儿童及青少年进行接种，从而达到控制、消灭传染病的目的。;思考：某人注射过乙肝疫苗。在乙肝流行期，他有患乙肝的可能吗？在甲肝流行期，他有患甲肝的可能吗？为什么？;人 体 的 免 疫 功 能;一、选择题 1、大面积烧伤的病人，要住在严格消毒病房里进行治疗， 这是应为被烧伤的皮肤（ ） A、得不到营养 B 、失去了保护作用 C、不能调节体温 D、失去了接收刺激的功能 2、泪液中的溶菌酶能使病菌溶解，这种免疫属于（ ） A、计划免疫 B、特异性免疫 C、 非特异性免疫 D、免疫监视 3、进行器官移植时，患者的免疫系统会对移植器官进行不同程度 的排斥，移入器官的细胞相当于（ ） A、抗原 B、抗体 C、一种酶 D、生长激素 4、保卫人体的第三道防线主要是由（ ）组成的。 A、皮肤和黏膜 B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞 C、免疫器官和免疫细胞 D、淋巴结、脾脏和免疫细胞 5、有计划的给幼儿用脊髓灰质炎疫苗，预防小儿麻痹症， 这属于（ ） 　A、计划免疫　　　 B、自然免疫　 　 C、非特异性免疫　 D、免疫监视;二、问答题 1.炭疽是则炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如下表所示：;再 见 ！