教资国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题：幼儿日生活.docVIP

1.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的(　　)。 A.繁琐性 B.细致性 C.微妙性 D.平凡性 【答案】B。 2.(　　)是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。 A.随机观察 B.随便观察 C.有计划的观察 D.无计划的观察 【答案】A。 3.幼儿早操活动是以锻炼身体，培养团体精神和对体育活动的(　　)为主要目的。 A.技能 B.兴趣 C.技巧 D.游戏 【答案】B。 4.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的(　　)原则。 A.一致性 B.全面性 C.目的性 D.可比性 【答案】B。 5.(　　)是目前我国家园合作中最常用的一种形式。 A.开放日制度 B.家长接待日 C.家访 D.电话联系 【答案】A。 6.上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是(　　)。 A.昂首挺胸 B.双脚并拢 C.把手放背后 D.坐稳且端正 【答案】D。 7.在一天中，至少要组织幼儿饮水(　　)次，还要允许幼儿根据自身需要随意喝水。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B。 8.简述幼儿园教育活动应遵循的原则。 【答案要点】 (1)保教结合的原则; (2)活动中主动学习的原则; (3)环境育人的原则; (4)整体综合教育的原则; (5)教育引导发展的原则。 9.简述幼儿园教育活动评价的重点。 【答案要点】 (1)对活动目标的评价; (2)对活动内容的评价; (3)对活动方法的评价; (4)对教育活动过程的评价; (5)对活动环境和材料的评价; (6)活动效果的评价; (7)对幼儿园教育工作的整体评价。 10.简述幼儿园教育活动评价的作用。 【答案要点】 对幼儿园教育活动进行评价，可以了解教育活动的目标、计划、内容、过程、方法以及环境、设备、材料等是否适合幼儿的发展水平，是否促进幼儿的身心发展; 可以了解幼儿是否达到了预定的教育目标;观察幼儿的兴趣、能力、智力、道德行为、情感和态度;发现每个幼儿的长处和短处，超常儿童和有障碍的儿童; 还可以了解幼儿教育活动的过程、方法等存在的问题。从收集的反馈信息中进行分析，不足不利之处，可立即进行调整、修改，以期重新获得良好的教育教学效果、成绩等有利因素，有助于形成教师的成就感，可鼓励教师再接再厉，不断激发教师新的工作情趣，形成教师良好的工作情绪，同样有利于教育教学的效果。 通过教育活动评价，还可利用反馈机制，使幼儿看到自己已有的进步，哪怕是细微点滴的进步，同样能使幼儿感到喜悦，影响到他的自我评价，从而进—步激发幼儿的活动动机和参与教育活动的兴趣和信心，激励幼儿继续学习，从而在教育活动中取得更大进步。 通过评价，还可向家长、幼教工作者和社会人士提供可靠的信息，以促进社会各界对幼儿教育工作的关心。还可以为教育决策部门提供科学而有效的参考资料。 山东教师招聘考试 山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。 山东教师考试知名品牌