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PAGE  PAGE 6 说明文阅读指导案例 一、学习目标：明确说明文的类型，能够准确判断。判断说明方法及分析其作用。掌握说明文语言的特点，熟练运用解题方法完成此类题型。 二、学习重点、难点：说明文语言的特点及运用分析。 三、学习过程： （一）、学法指点，自学自悟 学生用5分钟完成学习，作重点勾画。了解说明文语言的特点，掌握说明文阅读语言考查的五种类型。 1、理论指点： 说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点，说明文语言的一个主要特征是准确性。它主要表现在对知识表达上的准确性、科学性和严密性。　　如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词语，从而进行说明的。要细心地捕捉这些词语，分析它们的特点和表达作用。对说明文中加点词语的作用的考查，主要是解答限制性词语的作用这类问题时要考虑从以下几个方面作答。　　首先要明确加点的词语的含义；其次要理解加点的词语在句中的含义和效果，还要答出删去之后会有怎样的后果。比如“改变了原意”，“不合真实情况”，“与事实不相符合”，“与上下文失去照应”，“违背了说明文语言的准确性原则”，“说话过于绝对，要留有一定的余地”等；最后，总结时扣到突出说明文语言要准确这一点上来。　　例如：《中国石拱桥》一文中：“桥宽约8米，