怎样激发学生学习兴趣课题研究的计划.docVIP

《如何激发学生学习综合学科的兴趣》课题 研 究 计 划 长顺罗湖希望小学综合组 兴趣是最好的老师，全面推进素质教育的关键在于进一步提高教学质量；教学质量的提高最重要的环节是抓好课堂教学；良好的课堂又是成功开展课堂教学的基本保证。由此可见，决定着课堂教学的成败，对它做一些尝试性、探索性的研究显得尤为必要。确立这一研究课题，首先是因为，；其次是由于这一课题操作，每周、每天、甚至每节课我都可以做个有心人，进行必要的观察、记录和研究；通过实践与研究，找到的有效办法，为教学质量的提高提供有力的保障。 1、行动研究法；即行动与研究的结合。在教与学的过程中，筛选实际教育中迫切需要解决的具体问题，把学习和研究得到的有关理论成果及时应用于教育实践，通过实践验证理论的科学性和可行性，最终探索出激发学生学习兴趣的有效方法。 2、文献法：对课题的定位、研究现状进行文献检索，对相关信息进行有效整理和分析，对自己的研究提出准确的发展方向，不断调整、充实、完善自身的研究。 3、个案法：通过学生个案进行分析，从中归纳提炼出激发学习兴趣的有效策略。个案法是本研究最重要的方法之一，要求教师通过大量的个案来提炼和检验效果。　　 4、调查法：可在研究的前、中、后期对课题相关问题进行口头或问卷调查，并调查进行研究分析及数据统计，以做出客观、科学的判断。 5、经验总结法：定期对课题的研究状况进行资料的汇总，交流研究