2016-2017学年江苏省射阳县第二中学高二政治学案（必修3）：1.2 文化与经济、政治.docVIP

PAGE  第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第二框 文化与经济、政治 【学习目标】 1、文化与经济、政治的关系 2、文化在综合国力竞争中的地位和作用 【学习重点】 文化与经济、政治的关系 【学习难点】 文化在综合国力竞争中的地位和作用 【活动方案】 活动一：相互影响：在经济的基础上 1．经济、政治和文化是社会生活的三个领域。 ◇课堂探究：在日常生活中，我们处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。 (1)你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗? (2)你和你的家人有过类似的经历吗? 能够从中感受到文化的作用吗? 2．经济、政治与文化之间的关系 ◇课堂讨论：经济、政治与文化之间的关系怎样？ ◇老师点拨：经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。如同不能简单地把精神??明看作是物质文明的派生物和附属品一样．也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性、相对独立性。那种认为“只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来；物质条件差一点，精神文化就不可能搞好”的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。 ◇学生总结：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定的经济、政治所决定。 一定的文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 活动二：相互交融：在时代发展的进程中 1．文化与经济相互交融 ◇学生探究：文化与经济相互交融表现在哪些方面？ ◇探究提示： (1)在经济发展中， 的作用越来越重要。 (2) 发展 事业、培养各种高素质 、提高劳动者 ，对推动经济建设的作用越来越重要。 (3) 在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ◇小辞典：文化生产力。 文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。构成文化生产力的要素主要包括：一是作为主体的文化劳动者或生产者；二是文化资源，包括历史资源和现实资源。文化生产力的提出适应了知识经济时代生产力发展的客观要求，体现了生产力构成中人是第一要素的思想，突出了科学技术是第一生产力的地位。 2．文化与政治相互交融 ◇学生探究：文化与政治相互交融表现在哪些方面？ ◇探究提示： (1)文化与民主政治相互交融，影响国内政治文明的发展。表现在哪里？ (2)文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。表现在哪里？ 活动三：文化在综合国力的竞争中 ◇学生探究：文化在综合国力竞争中的地位和作用如何？ ◇学生探究：为提高我国的文化竞争力可以采取哪些措施？ 活动四：学生总结本节课的学习内容 【检测反馈】 一、单项选择题 1．思想文化同政治、经济是紧密联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明 A．一定的经济决定一定的政治 B．一定的政治决定一定的文化 C．政治是经济的集中体现 D．一定的文化对经济和政治产生重大的影响 2．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建成小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为 A．思想文化对社会发展具有反作用 B．精神能够决定着社会经济、政治的发展 C．只有先进的思想文化才能反作用于事物 D．错误的思想文化不以一定的经济、政治为基础 3. 在激烈的国际竞争中，美国对中国出口高科技产品的问题上采取了种种限制措施，以避免发达国家的高科技技术和设备流入中国。面对发达国家的技术封锁，我们应该 A．加速我国对外开放的步伐 B．尽快改善与西方发达国家的关系 C．努力提高自身的科技水平，增强本国的综合国力 D．立足于自力更生，努力开发所有的高科技技术，以免受制于人 4. 2013年10月6日—15日，东亚运会在天津举行，东运会的举办带动了天津的城市建设、旅游和相关产业的发展。东运会期间，天津举行了体育辉煌成就展。展览通过图片、邮票、文字等不同形式，全方位展示了体育的发展历程和各种成就。展览具有极强的观赏性，是组委会精心打造的文化大餐。这说明 ①文化是一种精神力量　 ②有利于中华文化得以展示并走向世界　 ③世界人民对中华文化具有认同感和归属感　 ④有利于提高我国的民族凝聚力和国际竞争力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5.文化作为一种软实力，在国际竞争中日益受到重视，党的十八大报告中明确提