2016-2017学年高二生物上学期寒假作业 05（原卷版）.docVIP

PAGE  生物学科 高二 寒假作业(五) 作业范围:必修三第5章 生态系统及其稳定性 时间: 70分钟 分值：100分 第Ⅰ卷（共60分） 选择题(说明：本卷共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题3分。） 1．用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（ ） A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→柳树 【来源】【百强校】2016-2017学年河北石家庄一中高一上开学摸底考生物A卷 2．下列叙述符合生态学原理的是（ ） A．环境容纳量是指种群的最大数量 B．捕食者的存在会降低丰富度 C．生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系 D．浮游藻类中的氧元素会有10％--20％进入浮游动物 【来源】【百强校】2017届河北唐山市、保定市高三上学期第一次调研统考生物卷 3．下图示某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的是（ ） A．狼和兔 B．狼和红狐 C．兔和鼠D．昆虫和青草 【来源】2017届湖北省黄石市高三9月份调研考试生物试卷 4．下图为碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，下列有关叙述错误的是 （） A．甲是生态系统的基石 B．该生态系统中的食物网可以表示为 C．丙不一定是需氧型生物 D．图中表示以二氧化碳形式流动的是①②⑤⑥ 【来源】【百强校】2016-2017学年重庆市十一中高二上学期半期考试生物卷 5．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是（ ） A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量 B．人工控制作物光周期，以达到早熟、高产 C．施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 D．农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行 【来源】【百强校】2017届河北省沧州市一中高三上学期第二周测生物试卷 6．下图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是（ ） A．图中共有6条食物链 B．物种C和苔类之间无竞争关系 C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化 D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 【来源】【百强校】2016-2017湖南衡阳八中高二理实验班上第二次月考生物卷 7．下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是（ ） A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高 C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降 D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高 【来源】【百强校】2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上开学考生物试卷 8．对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如下表，下列说法中正确的一项是（ ） 生物种群甲乙丙丁能量（kJ）1．3×1082．8×1092．9×1079．1×107A．从4个种群的营养关系上看，它们之间只能形成一条食物链 B．除甲种群外，其他3个种群的同化作用类型都属于异养型 C．按照生物富集原理，丁种群体内的农药残留量是最多的 D．在这四个种群中，甲和丁属于竞争关系 【来源】【百强校】2017届河北省沧州一中高三上学期10.7周测生物A卷 9．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（ ） A．①表示流经生态系统内部的总能量 B．一般情况下，三级消费者增加1kg，至少需要生产者100kg C．生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 D．从能量关系看②≥③＋④ 【来源】【百强校】2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷 10．下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是（ ） A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 【来源】【百强校】2016-2017学年重庆市十一中高二上学期半期考试生物卷 11．某人工养鱼缸中用的水是洁净的池塘水。池塘水中含有丰富的浮游藻类、浮游动物及细菌，浮游动物可取食藻类，鱼类取食浮游藻类、浮游动物和鱼食。下列有关分析正确的是（ ） A．浮游动物与细菌对鱼缸生态系统中的物质循环具有重要作用 B．藻类固定的太阳能是流经该鱼缸生态系统的总能量 C．浮游动物用于自身生长发育和繁殖的能量中，有一部分通过自身呼吸作用散失 D．鱼缸中的浮游藻类、浮游动物及鱼类构成了一个群落 【来源】【百强校】2017届湖南省长沙市