2012秋季6上品社学案答案.docVIP

PAGE  PAGE 36 六上品社学案 第一单元 从小学创造 主题一 从问题开始 主编人王翠审核人王振芹时间?等级?学 校?班 级?姓名?小组?【学习目标】 1.激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣，引导学生在现实生活中不盲目好奇。 2.帮助学生了解事物，培养学生搜集整理信息的能力。 【重点难点】 激发好奇心，引导学生在现实生活中不盲目好奇。 【课前准备】 1.学生收集创造发明的故事和资料，了解相关的知识。 2.收集身边的、或者听说的一些发明小故事，了解发明者的生活，知道他们对世界的好奇。 【课前导学】 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 1、什么是好奇心？ 答：好奇心是创造的动力！ 2、平时你对什么好奇，试着把它变成问题提出来？ 答：数学题中算数能不能从左往右，从高位算起呢？ 【课堂助学】 活动：读英国摄影师麦布里奇的故事： 1、读了这个故事，我的感想是： 答：好奇心是创造的动力，提出问题是向创造迈出的第一步. 2、怎样培养我们小学生的好奇心？ 答：设想一切都是可能的，充满幻想。做白日梦，让你的思想自由飞翔 。 要多读书，丰富知识开阔视野。 【达标练习】 （一）填空 1、 好奇心 是创造的动力。 提出问题 是向创造迈出的第一步。 2、有幻想.做白日梦是 创造 的开始。但 幻想 并不是空想。 3、1881年英国摄影师 麦布里奇 发明了世界上第一架电影放映机。（删除） 4、法国作家 法朗士 曾经说过：好奇心造就科学家和诗人。 5、 想象力 是每个渴望创造的人成功的重要条件。 （二）判断 1、想象力是后天可以培养的一种气质。（ √ ） 2、创造是大人物做到的事，和我们小学生没有什么关系。（ × ） 3、人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。 （ √ ） （三）问答 1、你有什么样的奇思妙想？请把你的想法告诉大家吧。 答： 我想设计一个多功能书包，下雨的时候一按按钮就会伸出一个像伞一样的翼，就开以躲雨了 。 太阳光强时也会为我们遮阳。 2、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？ 答： 设想一切都是可能的，充满幻想。做白日梦，让你的思想自由飞翔 。 要多读书，丰富知识开阔视野。 【课外拓展】 1、展开你想象的翅膀，用心设计你喜欢的一样东西，比一比谁的创意更合理、更新颖。将你的幻想设计变成现实，然后将自己的感悟记录下来。2、课余阅读《十万个为什么》，和同学们交流有关科学家发明创造的故事。 六上品社学案 第一单元 从小学创造 主题二 创造的快乐 主编人王翠审核人王振芹时间?等级?学 校?班 级?姓名?小组?【学习目标】 1.使学生理解什么是创造，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维。 2.初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造能力。 3.帮助学生懂得在创造中会遇到失败，引导学生用积极的心态面对失败，并从中吸取教训；提高学生克服困难的决心和信心，增强学生的意志品质。 【重点难点】同目标2和3 【课前准备】 分组自主查找人类发明创造的资料并分类整理：（1）发明的成果以及发明的原动力（2）发明人的相关资料（3）发明