语言表达的简明得体.docVIP

【学段】初中 【科目】语文 【年级】初一 1【题干】北京奥委会招募第二批志愿者，小明想成为其中的一员，请你帮他选一句最得体的问语 A．志愿者队伍中没有我不行。 B．我要成为志愿者队伍中的一员。 C．我能成为志愿者吗？ D．我想成为志愿者，你觉得我条件合适吗？ 【题型】单项选择题 【难度】中 【解析】（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。 （2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。 （3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 【答案】D 2【题干】下列说法得体的一项是 A．对残疾同学说：“你身体有毛病，但并不影响你努力成材。” B．对一位在竞赛中获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验给我介绍介绍，好吗？” C．对一位戴眼镜的新同学说：“喂，那个戴眼镜的，把那本书给我拿过来。” D．探望一位患病的同学说：“不要怕，得病不等于就是死，好好养病吧！” 【题型】单项选择题 【难度】中 【解析】（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。 （2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。 （3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 【答案】B 3【题干】口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的 两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是： A．嗨，你害人又害己呀！ B．看，没见写着“禁止吸烟”！ C．你夫人还没有把你管教好吧。　 D．先生，你像在家里一样。 【题型】单项选择题 【难度】中 【解析】（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。 （2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。 （3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 【答案】 ４【题干】下列说法委婉得体的一项是 A．当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。” B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。” C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？” D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。” 【题型】单项选择题 【难度】难 【解析】（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。 （2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。 （3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 【答案】A 5【题干】在下面情景中说话最得体的一项是 王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：????????????????????? ? A．“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了?” B．“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。” C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了?” D．“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。 【题型】单项选择题 【难度】难 【解析】（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。 （2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。 （3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 【答案】A 6【题干】口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士怎样回答才算有技巧 两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是： A．嗨，你害人又害己呀﹗ B．看，没见写着“禁止吸烟”！ C．你夫人还没有把你管教好吧。　 D．先生，你像在家里一样。 【题型】选择题 【难度】中 【解析】（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。 （2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。 （3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 【答案】D 7【题干】从说话要文明、得体的角度看，填入下列这段文字横线上恰当的一项是 菜场上，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶子剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“同志，______________________________”。 A．你怎么搞的，不能再剥了！ B．小心点儿，别把菜叶碰掉了。 C．不卖了，把菜放那儿！ D．你注意些，不能这样买青菜！ 【题型】选择题 【难度】中 【解析】（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。 （2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。 （3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 【答案】B 8【题干】下列句子表达语言不得体的一项是 A．“人人讲究卫生，争当文明市民。”（街道旁标语） B．“欢迎各界人士经常光临本院”（医院门口标语） C．“再穷不能穷教育