语文：第8课多收了三五斗（课件）（苏教版九上）.pptVIP

明确：他们希望买的东西都是必需的日用品，其实也只有丰收了才能把这些必需的日用品列入购买计划，可见平时不仅没有这些东西，就连买它的计划都不敢有。 3.从”旧毡帽的”原来的购物计划中，你看出了什么问题? 失望—愤激—反抗 4.回到船上，他们边饮酒边谈话，这些谈话中找出了哪些出路?反映了他们的什么心情？ 抗租----抗债----打工----抢米 对比手法的运用及作用 粜米时，旧毡帽朋友与米行先生的态度对比 议米价时，旧毡帽朋友与米行先生的语气对比 作用：旧毡帽朋友的朴实善良，米行先生的骄横 霸气都跃然纸上。 旧毡帽：粜米前的喜悦与粜米后的颓丧相对比 作用：淋漓尽致地表现了旧毡帽朋友的喜和忧、 希望和失望，增强了悲剧性。 小结：环境描写的特点和作用 自然环境描写简练，生活气息浓厚，寥寥几笔就勾画出江南水乡小镇的风情及丰收后的景象。 社会环境描写融于对话之中，揭示了束缚农民的种种枷锁。 街道购物时的场面描写十分精彩：种种“洋”物品，句句叫卖声以及“旧毡帽朋友”，男男女女、大人小孩的各种神态，动作，都写得极为生动，真实立体地反映了当时的社会背景。 课堂练习 1． 故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用《多收了三五斗》作题目？ 　　用丰收反衬农民的不幸 2．故事最后一段这个尾声有什么深刻含义？ 说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象，而是当时普遍的社会现象 3. 请你概括一下旧毡帽朋友们的性格特征，并说一说与他们在船上的议论所表现出来的性格侧面是否矛盾。 忠厚老实。 船上对话反映了他们也具有一定的反抗精神和斗争意识。两者之间不矛盾，黑暗的社会现实使得这些忠厚老实的农民也产生了抗争意识。 4.品味语言 “希望犹如肥皂泡，一会儿又迸裂了三四个。”请说说这个比喻的好处 “三四顶旧毡帽从石级下升上来，旧毡帽下面是表现着希望的酱赤的脸” 肥皂泡美丽而短暂,刚一出现，刹那就破灭了. 一个”升”字,让人好象看到他们满怀希望,迈着有力的步子，踏着石级正往上走。 “我们年年种田，到底替谁种的？”“为什么要替他们白当差？”……这些质问的话语表达了怎样的心情？ 愤怒，反抗。 延伸探究 请说说当前的惠农政策，谈谈你的感受。 免除农业税 种粮补贴 “两免一补” 合作医疗…… 多收了三五斗 叶圣陶 学习目标 1、了解运用对话描写展示社会背景，表现人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主题的写法； 2、体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。 自学提纲（10分钟): 1.了解作者作品及写作背景。 2.积累重点字词，了解音、形、义。 3.理清小说的结构。 4.本文的主人公是谁?写了有关他们的哪几件事? 5.“旧毡帽们”为什么一定要将米卖给万盛米行呢？真的是因为“命里注定”或者“米行里有的是洋钱”吗？ 小 说 三 要 素 人物形象 故事情节 典型环境 大环境：20世纪30 年代初期国民党统 治下的江南农村； 小环境：万盛米行 旧毡帽朋友 米行先生 米行贱价粜米 街头犹豫购物 船头酒后谈论 叶圣陶简介 叶圣陶(1894—1988),现代著名作家,儿童文学作家,教育家.原名叶绍钧,江苏苏州人. 作品有童话集稻草人.长篇小说倪焕之等. 教育思想 教是为了不需要教 ----叶圣陶 叶圣陶纪念馆 叶圣陶题词教育碑 写作背景 20世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销纳的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”。1932年各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象 。 给划线的字注音: 埠头 占卜 作梗 粜 斛子 廒间 褡裢 窠 沽 执拗 呷 写意 停泊 船舷 不屑 嗤笑 bù zhānbǔ gěng tiào hú áo dālián kē gū