高中生物 第五章 第五节 生态系统的稳定性 新人教版.docVIP

生态系统的稳定性 3.阐述提高生态系统稳定性的措施。 4.设计并制作生态缸，观察其稳定性。 5.认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。 【学习重点和难点】 1.阐明生态系统的自我调节能力 2.抵抗力稳定性恢复力稳定性、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的保持或________自身结构和________相对稳定的能力。 下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，正确的是(　) A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失．抵抗力稳定性(1)概念：生态系统抵抗外界________并使自身________和功能保持原状的能力。 ()规律：．恢复力稳定性(1)概念：生态系统遭到外界干扰因素破坏后________的能力。(2)原因：生态系统具有________________。 归纳：1．稳定性的表现(1)结构相对稳定：动植物及保持相对稳定。 (2)功能相对稳定： 2．稳定性的两个方面 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区 别 实质 ________自身结构功能相对稳定 ________自身结构功能相对稳定 核心 抵抗干扰、保持原状 遭到破坏、恢复原状 影响 因素 一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越____，抵抗力稳定性越____ 一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越____，恢复力稳定性越____ 联系 ①____关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定，如图： 生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。任何生态系统的自我调节能力都是有的。 生物是生态系统稳定性的基础生物多样性营养结构复杂程度自我调节能力大小稳定性强弱。生态系统的反馈调节生态系统普遍存在着反馈现象。当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其它成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫做反馈。反馈有两种类型，即负反馈和正反馈。某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是( ) A.早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节B.早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节 C.早期、后期均属于负反馈调节D.早期、后期均属于正反馈调节提高生态系统稳定性的措施采取下列哪项措施，能提高一个生态系统的抵抗力稳定性(　 　) A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持一样 C．增加适宜的物种种类D．限制某一个演替过程实验探究　设计并制作生态缸(生态瓶)，观察其稳定性生态缸稳定性观察与分析可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力极差，所以抵抗力稳定性极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。【例5】某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是(　　 )A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长 C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供 （? ）A．太阳能?? B足够的有机物?C．氧气????? D水分用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，哪种食物链或食物网中a种群较为稳定？（?? 3．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光；而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态的原因是??A．缺水干旱???? B．食物链被破坏C．环境严重污染???? D．植被被破坏 下列有关反馈调节的叙述，错误的是(　 　) A．负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在 B．当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节 C．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具有自我调节能力的基础 D．甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节 下列曲线表示四个