高3物理教学案电场.doc

2011届高三物理教学案（16） 6.1库仑定律、电场强度 编者:韩亚军 审阅:王海兵 班级______姓名_________ 学号______ 【学习目标】 1.知道两种电荷，元电荷及其带电量，理解摩擦起电、感应起电、接触带电的实质. 2.理解点电荷这一理想化模型，掌握库仑定律. 3.理解电场强度的定义式及其物理意义. 4.知道几种典型的电场线的分布，知道电场线的特点. 【自主学习】 一、电荷： 1.电荷量； 2.元电荷e=___________；　　　　３.荷质比（比荷)。 ４.点电荷：点电荷是一个理想化的模型，在实际中，当带电体的_______和______对相互作用力的影响可以忽略不计时，就可以把带电体视为点电荷。 5.使物体带电的几种方式；　　　　　　 6.电荷守恒定律． 二、库仑定律 1.内容：____________两个____________之间相互作用力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在____________上。 2.表达式：_____________________，叫静电力常量。 三、电场 1.概念：是电荷周围客观存在的一种特殊物质，是电荷间相互作用的媒体。 2.电场的基本性质：对放入电场的电荷有____________的作用。 3.电场强度 （1）定义：放入电场中某点的电荷所受的_________跟它的__________的比值。 （2）定义式：___________________________（适用于一切电场） （3）单位：牛/库（N/C） 伏/米（v/m） （4）电场强度是矢量：规定____电荷在电场中的受力方向为该点的场强方向。 （5）物理意义：电场强度（简称场强）是描写电场__________的物理量。 （6）电场的叠加：几处点电荷同时在某点形成电场时，这点的场强等于各个点电荷________存在时在该点产生的场强的__________和。 （7）匀强电场：场强_________处处相同，场强_________处处相等的区域称为匀强电场 4、 电场线 （1）概念：为了直观形象地描述电场中各点电场强度的______及_________，在电场中画出一系列曲线，曲线上各点的______________表示该点的场强方向，曲线的___________表示电场的弱度。这些曲线就是电场线。 （2）电场线的特点； （3）几种电场电场线的分布。 【典型例题】 【例1】关于点电荷的说法中正确的是（ ） A．真正的点电荷是不存在 B．点电荷是一种理想化的物理模型 C．小的带电体就是点电荷 D．形状和大小对所研究的问题的影响可以忽略不计的带电体 m1 q1 m2 q2 【例2】如图所示，质量分别是m1和m2带电量分别为q1和q2的小球，用长度不等的轻丝线悬挂起来，两丝线与竖直方向的夹角分别是α和β（α＞β），两小球恰在同一水平线上，那么（ ） A．两球一定带异种电荷 B．q1一定大于q2 C．m1一定小于m2 D．m1所受库仑力一定大于m2所受的库仑力 【例3】两点电荷A、B带电量qA＞qB，在真空中相距为L0，现将检验电荷q置于某一位置时所受库仑力恰好为零，则此位置当A、B为（ ） A．同种电荷时，在A、B连线上靠近B一侧 B．同种电荷时，在A、B连线上靠近A一侧 C．异种电荷时，在BA连线的延长线上靠近A一侧 D．异种电荷时，在AB连线的延长线上靠近B一侧 【例4】图中a、b是两个点电荷，它们的电量分别为Q1、Q2，MN是ab连线的中垂线，P是中垂线上的一点.下列哪种情况能使P点场强方向指向MN的左侧?（ ） A．Q1、Q2都是正电荷，且Q1＜Q2? B．Q1是正电荷，Q2是负电荷，且Q1|Q2| C. Q1是负电荷，Q2是正电荷，且|Q1|＜Q2? D. Q1、Q2都是负电荷，且|Q1||Q2| 【例5】下列关于电场线性质的说法中，正确的是：（ ） A．电场线是电荷受到电场力的作用而改变运动状态所运动的轨迹 B．在电场中没有电荷的空间里，电场线既不中断也不相交 C．正电荷在电场中某一点的速度方向，就是通过这一点电场线的切线方向 D．相邻两条电场线间的空白处，电场强度必定为零 【例6】真空中两个同种点电荷Q1和Q2，它们相距较近，使它们保持静止状态今释放Q2，且Q2只在Q1的库仑力作用下运动，则在Q2运动过程中速度和加速度的变化情况是（ ） A．速度不断变大，加速度不断变大 B．速度不断变大，加速度不断变小 C．速度不断变小，加速度不断变大 D．速度不断变小，加速度不断变小 【例7】一半径为R的绝缘球壳