- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
集合的概念明确学习目标研究学习目标明确学习方向一三维目标知识与技能了解集合的含义体会元素与集合的属于关系掌握常用数集及其记法集合中元素的三个特征过程与方法通过实例了解体会元素与集合的属于关系情感态度与价值观培养学生的应用意识二学习重难点重点掌握集合的基本概念难点元素与集合的关系课前自主预习自主学习教材独立思考问题三学法指导认真阅读教材对照学习目标完成导学案适当总结小组活动一军训前学校通知月日点高一年级在操场集合进行军训动员试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生小组活动二初中时你听说过集合
PAGE
PAGE 3
1.1.1集合的概念
明确学习目标
研究学习目标 明确学习方向
一、三维目标:
知识与技能:了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;掌握常用数集及其记法、集合中元素的三个特征。
过程与方法:通过实例了解,体会元素与集合的属于关系。
情感态度与价值观:培养学生的应用意识。
二、学习重、难点:
重点:掌握集合的基本概念。
难点:元素与集合的关系。
文档评论(0)