整體把握能力训练课件.pptVIP

整体把握能力训练;什么是整体把握能力？;常见考点 ;训练：;1.全文的主旨句是： 失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到 2.全文的结构方式是： 总分总 3.本文采用的主要论证方法是： 道理论证 4.文中告诉你的深刻哲理是： 有所失必有所得，品尝失去的痛苦，更能懂得拥有的珍贵 5.“失去的同时也在得到”，请你举出一例，谈谈对这句话的理解。 例：曹雪芹失去了功名，却留下了一份宝贵的文学遗产。; 火光柯罗连科 很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴沉沉的河上。船到了一个转弯处，只见前面黑压压的山峰下面，一星火光蓦地一闪。 火光又明又亮，好像就在眼前…… “好啦！谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！” 船夫扭过头朝身后的火光望了一眼，又无动于衷地俯身划起桨来。 “还远呢！” 我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那里闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。 这些火光的特点，就是驱散黑夜，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了……其实却无着呢！ 我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方。而那火光却依然在前头闪闪发亮，令人神往——依然是这么近，又依然是那么远…… 现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心驰神往。 可是生活之河却依然在那阴沉沉的两岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨。 然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头！ ;1.如果将全文分为两部分，怎样划分？试说明理由。 在“依然那么远……”后划开，理由：①时间顺序 ②先叙 述描写后议论 ③先叙述故事后谈感悟 2.文中叙事的要素为：时间、地点、人物、事件 一个漆黑的秋天的夜晚 ；西伯利亚一条阴沉的河上 ；我 和船夫 ；泛舟河上的经过与感觉 3.文中表达作者生活感悟的一段话是： 生??之河却依然在那阴沉沉的两岸之间流着，而火光也依旧 非常遥远。因此，必须加劲划浆。 4.结合全文和个人体验，理解末句所阐发的生活哲理。 虽然眼前黑暗一片，只要奋力前行，一定会最终找到光明。 （类似语句或生活事例均可） ; 谢 谢！