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做一名以契约行事的员工
做一名以契约行事的员工
---读《契约精神》有感
今天我交流的题目是“做一名以契约行事的员工—读《契约精神》有感”。作者--汪中求,这是汪先生的简介。全书分十章,从第一章“神圣的契约精神:现代文明的基石”到第十章“契约精神:成就井然有序的未来中国”,汪先生从契约精神的起源、含义、如何培养等方面进行了阐述。一名成熟的职业人,必定是具有契约精神的员工。那如何才能做一名以契约行事的员工呢。
一、守规则
守规则,就是按规则办事。具有规则意识,是契约精神的一个重要表现。法国思想家卢梭曾说:“人是生而自由,但却无往而不在枷锁之中”。一个团队是否具有规则意识,决定了他们能否获得稳定的发展;而一个员工是否具有规则意识,决定了他们能否成就自己的事业。首先从自身入手,做自己的表率,同时也会在不知不觉中影响着别人的习惯。只有榜样的力量是无穷的,只要你坚持按规则办事。规则就是规则,确定下来的规则就要执行。中国决不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者,决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章条款不折不扣地执行。比如,学院的出勤请假制度,人人按规矩办,院级干部若外出有专门的请假程序。学院的章程,制定了就要不打折扣地执行。
二、会感恩
常言道,“心存感恩,知足惜福”。感恩别人,回报自己。作为一名员工,我们要感恩单位,通过与单位之间的契约关系,小可以养家糊口,大可以实现职业理想,因此,是单位给了自己实现自我价值的机会,即使是看上去枯燥单调的工作,也能倾注激情,从中体会到快乐和满足。上班不仅仅是谋生,上班不只是为老板打工,开心是一天,不开心也是一天,何不开开心心一天,把开心的情绪感染他人,吸引更多的人开心地来合作,创造出适于工作的小环境,提高工作效率,在工作中成长。
讲诚信
学院在上学年举行的社会主义核心价值观“大家讲”活动,第一阶段有13人讲诚信,第二阶段有3人讲诚信。可见大家对诚信的认可和关注度。管理层有句话:有才无德坚决不用,有德无才培养使用,有才有德一定重用。可见人品的重要性。作为一名成熟的职场人,讲诚信,履行职责是契约精神的基本表现。清朝金缨曾说过“尽吾本分在素位中”,因此尽心尽力做事是我们工作中的本分。比如,学院每年岗位竞聘时,每一个岗位所规定的工作内容就是一份契约,在双向选择后,就是签订了契约,每一份契约就是一个承诺,守一份承诺,践行一个契约,承担一份责任,尽自己的本分。
抓细节
注重细节,用心工作,是一种良好责任心和个人素质的体现。“踏实不等于用心,勤快也不等于效率”能注意细节的员工,做到“眼中有活儿,手中出活儿”。比如:下班时关闭电源、检查门窗;接到非自己工作范围内电话时帮着联系相关部门;做事前的思路、事中的各个节点、事毕后的反思等。其实契约精神的细节之处不一定就是微小的工作,更是心中对于契约的执着。
能团结
有诗人曾说,每个人都是一座孤岛。但在工作中,每个人都不是孤岛。若工作中我们只考虑自己的利益,只做自己范围内的事情,而不通盘考虑团体的利益,对同事的求助或失误,“事不关己,漠不关心”必将导致团队利益受损,最终自己也跟着受影响。“小成功靠个人,大成功靠团队”,能力不高不要紧,关键是有职业精神。事实上高能力的人都是可以替代的,唯有恪守职责的契约精神是不可替代的。
六、重结果
结果是一种方向,一种标杆。如果没有结果,那么你所有的努力都是无用功。也许你认为“没有功劳也是苦劳,没有苦劳也有疲劳”,即使你付出了许多,但事情没完成就是没完成,问题没解决就是没解决。首先要具备职业的心态,以心态驱使行动。人在职场,用职业人的心态工作,竭尽全力完成任务,取得最好的结果。拿破仑曾说过,衡量一支军队的好坏,就看它能否打胜仗;衡量一个军官的优劣,就看他能否带领部队打胜仗。邓小平也曾说,世界上的事情是干出来的,不干,半点马克思主义也没有,只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的,变成具体的行动、实际的效果、人民的利益,我们的工作才算做到位、做到家。当然,这并不是“唯结果论”,为了实现目标,就可以竭泽而渔,通过牺牲长远利益来换取暂时的利益,或是毫无“人情味”,凡事只问结果。若只管耕耘,不问收获,来事做事,不问结果,好像自己尽心就可以了,最终导致自己职业生涯的黯淡。
七、当事业
市教委师范教育处处长李源田说,教育是充满理想的事业,富有理想是职业生涯规划的大方向。我们在教育系统,从事着立德树人的光荣职业。富有理想地对待我们的岗位,心情、态??、情感、价值观都会更积极。
“争乎其上,得乎其中”“心若在,梦就在”,让我们一起努力,规划好自己的职业生涯,做一名具有契约精神的职业人。
九龙坡区教师进修学院 杨柯
2015.12.18
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