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做一名不逊色的农村教师
做一名不逊色的农村教师
东津镇院岗中心小学 丰 君
教师是园丁,默默无闻的工作者;教师是指点迷津、引向人生之路的向导,雕塑着亿万多彩多姿的人生;教师是学生们的良师益友,懂得珍爱学生的生命,懂得开发学生的生命潜力,工作充满创造性。教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙,打下的是学生终身可持续发展的基础。作为一名教师的我无疑是自豪的,然而,面对汹涌而来的新世纪大潮,我又是困惑的。因为,时代在变,对教师的要求也在变,我经常问自己:今天,该怎样做教师?怎样做一名农村教师?
一、要有崇高的师德
一个人如果没有崇高的师德,哪怕再高的学历和知识那是远远不够的,教师应该成为学生的良师益友,应该当好学生健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。要用真心,真情去爱护自己的学生。教师与学生朝夕相处,教师的思想、言行、着装就像一本活的教材,无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步,那学生就会“不令而行”。比如,我上课不迟到、不提前下课、不在课堂之间玩手机,不在上课期间随意走出教室。我觉得,只有严格要求自己,才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事,却能够直接、深刻、持久地影响学生。
二、要有深厚的业务知识
从教八年了,我更加深刻的意识到,为什么我读师范的学校要以“学高为师,身正为范”作为校训了。在知识更新异常迅速的今天,如果只满足于目前的知识,那就如逆水行舟,早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想,不断充实自己,拓宽知识视野,才能在学生心目中树立起较高的威信。
三、掌握适当的教学方法
都说“学高为师”而我要说的是“技高为师”。教学方法有很多种——教无定法。但是我认为只有相对的适当的教学方法,没有绝对的唯一的教学方法。这就要求教师要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。这就要求教师要能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。这就要求教师要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。
四、要有吃苦耐劳的精神
生活在农村的我们,面对落后的自然条件和地理位置,我们必须学会吃苦耐劳,不要埋怨命运的不公平,把学校的事当作自己的事来做,是任劳任怨;把自己的事当作教育的事来做,是人生价值的实现、生活的快乐、教育的幸福、人生的真谛。在经济大潮席卷而来的今天,我们应清醒的认识到:一个人,不是有多少钱就有多少成就,人生的成就,重在“有为”而非“有钱”,做一名有为的人,要奋斗,要拼搏。要能经得住生活得历练,我们才会变得更加坚强,扎根农村的教师,我们要用自己的实际行动演绎一曲“阳光总在风雨后”的壮烈诗篇。
一位好的教师是为明天操劳,也为今日奔波;一位好的教师是时刻净化校园空气,也朝夕净化社会风气;一位好的教师是既雕塑儿童的心智,也校正家长的心态;一位好的教师是既向幼小的心灵播种,又向社会的心田开犁……
教师感悟
(对待学生)
1、 真心实意关心爱护学生,体贴与理解学生。
2、 对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生。
3、 平易近人,有亲和力、号召力和凝聚力。
4、 经常给学生鼓劲,不讽刺挖苦 学生,不体罚和变相体罚学生。
5、 能对学生进行学习方法的指导,减轻学生心理的负担。
6、 为人师表,为学生树立榜样,而不是一味地给学生讲大道理。
7、 能接受学生提出的意见和建议。
8、 讲课语言生动、形象,有启发性,有幽默感。
9、 珍惜学生的时间,不在课堂上做与教学无关的事情。
10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏的标准。
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