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北师大版七年级上册学案：第24课异彩纷呈的艺术成就
【学习目标】
1、了解王羲之、顾恺之的艺术成就及其代表作；列举魏晋南北朝时期石窟艺术代表作品。
2、培养自己刻苦学习、不懈追求的意志品质；激发民族自豪感，提高学生对中国历史文化遗产的保护意识。
【重点、难点】
1、重点：王羲之、顾恺之的艺术成就；石窟艺术。
2、难点：感受古代艺术的辉煌成就，激发学习历史的兴趣。
【学习过程】
一、预习导学
1、东晋时期著名的书法家是 ，他擅长的书体有 、 、 、 ，人们把他的书风概括为“ ， ”。他的行书代表作是《 》，后人尊他为“ ”。
2、三国两晋南北朝时期，绘画艺术名家辈出, 成就最高的是 时期的 。在他的绘画作品中，以 最为突出，他主张画人物要“ ”，代表作有《 》 和《 》.
3、体现了三国两晋南北朝时期最高艺术成就的是 艺术，它综合了 和
的特点，是随着 的传播而发展起来的。
4、北魏时期，北方凿窟造像之风盛行，其中最著名的有 和 。
二、课堂研讨
1、分组完成下表
项目书法绘画石窟代表人物代表作艺术特色2、王羲之的书法有什么特点？如何理解？
3、我国石窟艺术的兴起和发展，使你想到了当时怎样的社会现象？
三、拓展延伸
1、你知道“文房四宝”是指什么？
2、造窟者与王羲之、顾恺之有哪些相似之处？
【课堂检测】
一、选择题
1.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”（杜牧《江南春》）许多寺庙出现的原因是 （ ）
A.统治者支持以维护统治 B. 愿意出家的和尚很多
C.佛真能实现人们的愿望 D. 寺院势力很大
2.与云冈、龙门、麦积山石窟并称为中国四大石窟的是。（ ）
A．莫高窟 B.天龙山石窟 C.剑川石窟 D. 柏孜柯里克石窟
3.南北朝时期，统治者宣扬佛教的根本目的是（ ）
A.麻痹人民 B.扩大寺院势力 C.发展石窟艺术 D.维护封建统治
4.被誉为“书圣”的是（ ）
A.柳公权 B.颜真卿 C.王羲之 D.顾恺之
5.下列关于石窟艺术表达不正确的是（ ）
A.体现了田园诗意境 B.包含外来艺术特色
C.不限于雕刻艺术 D.教盛行的结果
二、非选择题
6.阅读材料：
“羲之幼讷于言，人未之奇。……及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为_________________，__________________。”
请回答
（1）反映哪个朝代谁的书法？
（2）在空格内填写他的书法特点。
（3）他的代表作是什么？
（4）他被后人称之为什么？
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