人教版四年级下册语文第4单元第14课小英雄雨来.ppt

14 小英雄雨来;资料宝袋;预习检查;;shuān kāng yāo hè páo nuó 枪 栓 糠 皮 吆 喝 刨 土 挪 动 qiào lǎo kā bì kàng jiū 刀 鞘 姥 姥 喀 毙 炕 揪; 泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。 ：美好的时刻和美好的景色。 ： 晌午就是中午。 ： 能使人得到教益和帮助的老师和朋友。 ： 灾难。 就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳，要摔倒的样子。 ：使人心情激动。 斗争意志高涨旺盛。;课文详解; 本文讲述了在_________时期，晋察冀边区的少年_____为了掩护_________，机智地同_______作斗争的故事。 ;;一、游泳本领高;二、上夜校念书;三、掩护李大叔;四、勇斗鬼子;五、宁死不屈;“雨来没有死”;1.游泳技高;1.游泳本领高;快速阅读课文， 想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？; 雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。;晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦花村。 12岁的雨来就是这村的。 ; 芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像） 盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。;一、游泳本领高； ; 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。;爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事;雨来上夜校 那么雨来又学了什么呢？; 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来爱学习？;三、掩护李大叔;有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”;突然，李大叔来了;李大叔搬开水缸，跳进洞里;雨来使尽气力把水缸放回原处。;鬼子在后面喊：“站住！”; 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 ;雨来赶紧爬上树;可是雨来还是被抓了回来;四、勇斗鬼子;四）默读第四段。;鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（ ）;鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（ ）;无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙（ ）; 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”;露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞; 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔地说：“我在屋里，什么也没看见！” 雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见！” ; 哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？; “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？;五、宁死不屈; 1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” 2、“有志不在年高。”; 人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量。只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。这是对雨来的赞扬，雨来“热爱祖国，勇敢机智”的品质深深感动、激励人们;六、机智逃生;“雨来还没有死！雨来还没有死！”;原来在枪响以前， 雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来;机智勇敢; 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。; 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。;从全文来看哪些部分是重点内容呢？;阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？;图解结构;概括主题;写法点拨;拓展提升;　　用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。 　　抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。; 3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？;随堂练习;三、缩