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人教版四年级下册语文第4单元第14课小英雄雨来
14 小英雄雨来;资料宝袋;预习检查;;shuān kāng yāo hè páo nuó
枪 栓 糠 皮 吆 喝 刨 土 挪 动
qiào lǎo kā bì kàng jiū
刀 鞘 姥 姥 喀 毙 炕 揪; 泥鳅是一种身上很光滑的鱼,灰黑色的。
:美好的时刻和美好的景色。
: 晌午就是中午。
: 能使人得到教益和帮助的老师和朋友。
: 灾难。
就是身子歪歪斜斜的,脚步不稳,要摔倒的样子。
:使人心情激动。
斗争意志高涨旺盛。;课文详解; 本文讲述了在_________时期,晋察冀边区的少年_____为了掩护_________,机智地同_______作斗争的故事。
;;一、游泳本领高;二、上夜校念书;三、掩护李大叔;四、勇斗鬼子;五、宁死不屈;“雨来没有死”;1.游泳技高;1.游泳本领高;快速阅读课文, 想想雨来是哪里人,生活在哪个年代?为什么称他为小英雄?; 雨来是晋察冀边区的芦花村的,他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔,与日寇作斗争,所以称他为小英雄雨来。;晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦花村。 12岁的雨来就是这村的。
; 芦花开的时候,远远望去,(黄绿的)芦苇上(好像) 盖了(一层厚厚的)白雪。风一吹,(鹅毛般的)苇絮(就飘飘悠悠地)飞(起来),(把这几十家)小房屋都罩在(柔软的)芦花里。;一、游泳本领高; ; 每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。;爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事;雨来上夜校
那么雨来又学了什么呢?; 阅读第二、三部分,从哪些地方可以看出雨来爱学习?;三、掩护李大叔;有一天,爸爸对妈妈说:“鬼子又‘扫荡’了”;突然,李大叔来了;李大叔搬开水缸,跳进洞里;雨来使尽气力把水缸放回原处。;鬼子在后面喊:“站住!”; 雨来没有理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。 ;雨来赶紧爬上树;可是雨来还是被抓了回来;四、勇斗鬼子;四)默读第四段。;鬼子给雨来松绑,问他刚才看见谁进来了,
雨来说他什么也没看见( );鬼子给雨来金戒子,可是雨来不要( );无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来,
并把雨来拉出去准备枪毙( ); 啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”;露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞; 雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔地说:“我在屋里,什么也没看见!”
雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见!”
; 哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈?; “我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次,分别是在什么情况下出现的,作者为什么要多次强调这句话?;五、宁死不屈; 1、村里的人听到枪响,老人们含着泪说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
2、“有志不在年高。”; 人贵在有志,不能凭年龄的大小来衡量。只要有志气,年轻也能做出优异的成绩。这是对雨来的赞扬,雨来“热爱祖国,勇敢机智”的品质深深感动、激励人们;六、机智逃生;“雨来还没有死!雨来还没有死!”;原来在枪响以前,
雨来趁鬼子不防备,一头扎进了河里来;机智勇敢; 理解六部分内容之间的关系,为学习简要复述做准备。; 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好,才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。;从全文来看哪些部分是重点内容呢?;阅读第三、四部分,从结局看雨来还是怎样的英雄?;图解结构;概括主题;写法点拨;拓展提升; 用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。
抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。; 3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢?;随堂练习;三、缩
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