巨野县独山镇第二中学七年级语文上册 3 山行导学案（无答案） 北师大版.docVIP

PAGE  山行 学习目标： 熟练背诵，感知诗词意象。 了解诗人、诗体。 培养对大自然的热爱之情。 导与学过程： 自主学习 文体常识：格律诗是诗歌的一种，形式上有一定的规格，音韵上有一定的规律。格律诗有五言、七言绝句和五言、七言律诗，它节奏的安排也都是规律化的、整齐的、固定的。 走近诗人：杜牧，字牧之，晚唐文学家、诗人，与李商隐齐名，世有“小李杜”之称。代表诗作有：《江南春》、《泊秦淮》、《山行》等。 自由朗读，理解诗歌内容。（用自己的话描绘山中的美景） 合作探究 1、“远”与“斜”写出了山的什么特点？ ______________________________________________________________ 2、欣赏名句“霜叶红于二月花”。 _________________________________________________________ 3、诗歌抒发了诗人怎样的情感？ ____________________________________________________________ 展示点拨 盘点收获 五、达标检测 1、注音 斜 勒 寐 燕然 2、释义 寒山______________ 坐______________ 爱______________ 红于___________ 3、《山行》描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？ ____________________________________________________ 4、“停车坐爱枫林晚”表达了诗人怎样的心情？ _______________________________________________________ 自我反思：