“绿色蝈蝈”课件02.ppt

让我们一起;见其形 听其声;歌手是谁？; 课题：《绿色蝈蝈》 法布尔 （法国） ;走近作者——法布尔 法国著名昆虫学家。也是蜚声世界的科普读物作家。 1823年12月22日，法布尔降生在法国南部一户农民家中。其父能言善辩，其母性情温顺，但他们是个山乡穷户。1915年11月的一天，（离他92岁生日只差一个月）平静得像一位藐视死神的勇士。这时候人们才;发现，他已悄然长眠了。一位以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人，从此消失。。 法国文学界曾以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔奖候选人。可惜诺奖委员们还没来得及作最后决议，便传来他离世的消息。 他写的《昆虫记》是以大量科学;喜爱报告材料和文学气质艰苦写成的巨著。文体基本是散文，主体内容研究昆虫。 这部书从1878年开始写起，直到1907年完成，耗费了法布尔大半生的时间和精力，共有10卷二百二十余篇，工程之艰难可见一斑。法布尔这样说：“散文写作比求解方程根来得残酷。” 出版后，赢得世界各国青少年的喜爱。;读一读、写一写;1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（ ） 2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ） 3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（ ） 4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ）;速读课文 整体感知;绿色蝈蝈 法布尔;默读课文，概括课文第3至11自然段的内容要点。;;第3段：蝈蝈大合唱; ; 没有走题。 展示蝈蝈的生活环境，引出本文的主人公——蝈蝈，也表现了作者热爱科学的探索精神。;艺术家;; 朗读: 并找出自己认为最精彩 的句子或段落做简要分析。 ;1、“我喜欢 （文中的词语、句子或者段落），因为 。” 2、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。;课时小结： 这是著名昆虫学???、作家法布尔写 的一篇妙趣横生的小品文，作者采用 生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活 现。尤其是拟人手法贯穿全篇，作比 较和比喻手法的运用，把蝈蝈写得特 征鲜明。大量成语的运用和准确动词 的刻画，使文章增添了几分文学色彩， 增强了趣味性和可读性。 ;归纳交流;绿 色 蝈 蝈;赠言：; 仔细观察下面的画面中动物或昆虫，用生动形象的语言来描绘一下这些动物或昆虫的特征。 看谁的语言更生动!;;;作 业 自 助 餐（选做一题）;;;;;;;;;;;;;;