江苏省南京市上元中学九年级化学上册 第二单元 复习教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE  第二单元 复习 课 题总备课第 13 课时课 型新授备课时间教学目标1、初步掌握纯净物和混合物的概念 ； 2、知道空气污染的危害 ； 3、掌握氧气的性质； 4、了解化合反应、氧化反应 、分解反应的概念 ； 5、初步了解催化剂； 6、掌握实验室制取氧气的操作、装置及注意事项。重点难点教学重点： 1、纯净物和混合物的概念 2、空气污染的危害 3、氧气的性质 4、化合反应、氧化反应 、分解反应的概念 5、催化剂 6、实验室制氧气的操作教学方法及 教学辅助手段提供事例→教师引导→自学归纳→讨论归纳→联系实际→激发兴趣。 多媒体，演示实验教学过程复备记录（一）混合物和纯净物 【知道】混合物：_____________________________________ 纯净物：_____________________________________ 【练习】1、在下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.矿泉水 B.空气 C.氯酸钾 D.氯化铜溶液 （二）空气污染的危害 【知道】空气的污染物分为固体和气体 固体______________、气体__________、__________、_________ 【练习】1、由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化， 导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中 增加了大量的（ ） A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 2、下列情况可能引起空气污染的是：（ ） ①煤和石油的燃烧； ②工业废气的任意排放； ③燃放鞭炮； ④飞机、汽车尾气的排放。 （A）只有①②???????????（B）只有③④ （C）只有①②③????????? （D）①②③④ 3、下列情况中，①燃烧氢气? ②燃烧烟煤? ③工业废气的排放? ④植物光合作用? ⑤燃 放鞭炮? ⑥飞机、汽车尾气的排放；会引起大气污染的是____________。 （三）氧气的性质 【知道】氧气的物理性质__________________________________________ 氧气的化学性质________________________________________ 【练习】 1、甲乙丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃烧的木条分别插入瓶???依次观察到火焰熄灭、燃烧更旺、继续燃烧，则可推断所盛气体依次是（ ） A 氧气、氮气、空气 B 氮气、空气、氧气 C 空气 、氧气、氮气 D氮气、氧气、空气 2、下列对氧气化学性质的描述正确的是 ( ) A 氧气的化学性质比较活泼,它能使许多物质发生氧化反应,并放出热量. B 把盛有硫粉的燃烧匙伸入集气瓶中,硫立即燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C 氧气只有在点燃或加热时,才能体现氧化性 D 铁在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼强光,生成白色固体. 3、自然界水中溶解的气体来自于空气，如果把自然界水中溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积大于是21%，氮气的体积小于78%，该现象能说明什么？ 4、装氧气的集气瓶，按如图甲乙所示两种方式放置，用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验说明了氧气具有的性质是 （1） （2） （四）化合反应、氧化反应 、分解反应 【知道】化合反应_____________________________ 分解反应____________________________ 氧化反应___________________________________ 【练习】 1、下列反应哪个属于分解反应（ ），属于化合反应（ ）属于氧化反应（ ） A、铁+氧气→四氧化三铁 B、二氧化碳+碳→一氧化碳 C、氧化汞→汞+氧气 D、乙炔+氧气→二氧化碳+水 2、下列过程发生的反应，不是由缓慢氧化而引起的是（ ） A 火药爆炸 B 食物腐败 C 铁生锈 D 长期堆放着的煤着火燃烧 （五）催化剂 【知道】催化剂_________________________________________ 【理解】催化剂能改变_____