江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中地理 2.1 城市发展与城市化（第二课时）四步教学法教案 鲁教版.docVIP

PAGE  睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别高一地理组审阅 （备课组长）审阅 （学科校长）主备人使用人授课时间课 题第二单元第一节 城市发展与城市化第2课时课 型新授课课标 要求城市发展与城市化教 学 目 标知识与能力了解城市化的含义、标志和当代城市化的特点； 理解城市化对地理环境的影响。过程与方法从城市化的概念入手，围绕着城市化的三个标志，分析城市化的过程和特点；从城市数量、规模扩大所引起的变化角度分析影响。情感、态度与价值观重视城市环境问题。教学 重点城市化带来的环境问题教学 难点郊区城市化和逆城市化教学 方法“三学一教”四步教学法教学程序设计教 学 过 程 及 方 法环节一 明标自学过程设计二次备课导入新课 多媒体展示人口分布图片及相关资料 ，让学生观察，创设问题情景： 出示学习目标： 了解城市化的含义、标志和当代城市化的特点； 理解城市化对地理环境的影响。 二、城市化及其特点 自学指导一：阅读课本P33-P35完成下列问题 城市化进程大大加快。 （1）、原因： （2）、城市化进程划分进程的依据？ 各阶段的名称？分界点的数值？ 各阶段的主导产业？ 检查自学效果 城市化是工业革命的产物，世界范围的城市化进程也是从工业革命以后开始的。 城市化水平 缓慢发展阶段 加速阶段 成熟阶段 30% 70%第一产业 第二产业 第三产业 自学指导二：阅读教材P34-35，完成下列表格 发达国家和发展中国家的城市化差异加大。 检查自学效果：  教 学 过 程 及 方 法环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展过程设计二次备课城市化对地理环境的影响 合作释疑：阅读教材P36，回答下列问题 城市是受人类影响 、 ，地理环境变化 的区域。 （1）有利：给居民创造了优越的物质文化条件。 （2）不利： 学生回答： 城市是受人类影响最集中、最深刻，地理环境变化最大的区域。 教 学 过 程 及 方 法环节四 当堂检测二次备课1.能缓解大城市交通拥挤和减少空气污染的有效措施是（　　） A．鼓励使用私人汽车　　B．提高交通费　　 C．大力发展公共交通　　D．限制使用非机动车 2.保护和改善城市环境的具体措施是（ ）双选 A．限制大城市的规模，并逐步缩小大城市范围 B．在工业生产过程中，尽量减少“三废”排放量并通过合理布局，迁当分散污染源 C．在城市的郊区建设新城和卫星城 D．多造高层建筑，尽量减少占地规模 3.读某地区人口分布示意图，回答第3～5题。 这种状况可能造成的问题是 ①城市环境污染，交通拥挤 ②农村劳动力减少，农业产值下降 ③城市住房困难，失业人口增加 ④农村人口增长速度减缓，出现负增长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．假定某国家一个农民生产的粮食可以养活20人，该国的城市化水平理论上可达到 A．35%以上 B．55%以上 C．75%以上 D．95%以上 5．关于发展中国家城市化的特点，叙述错误的是 ①城市化水平低，1990年城市人口比重仅33% ②城市化起步晚，发展不合理 ③城市化发展起步早 ④出现逆城市化现象 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．由图可知，当前多数发展中国家和发达国家城市化进程所处的阶段分别是 A．①② B．①③ C．②③ D．③① 7.读我国香港地区1945年、1986年（同比例尺）城市化区域变化图，回答： 1)图中城市化区域集中分布在_______________，城市化进程在图中主要表现为城区面积的_____。 2)香港市内交通建设过程中，由于大力发展了_____等设施，使_____半岛了与香港岛联成一体。 3)今天香港启德机场所在地在1945年还是__________的一部分，香港目前及今后增加土地面积的基本措施是_________。 答案：C BC C D B C 维多利亚湾沿岸 扩大 地铁 九龙 维多利亚湾 填海造陆课 堂 小 结 本课主要讲述了城市化对地理环境的影响，要给学生展示充分的资料和图片，让学生自己梳理一些知识点，要充分的相信学生充分体现学生的主体作用。 适时点拨，最大限度在发挥学生的学习潜能。如引导学生针对城市化的发展对地理化境的影响展开讨论，不要让学生被条条框框。课后 作业完成同步习题??p19页