人教版小学二年级下册数学克与千克教案.docVIP

第八单元 第 1 课时 共 4 课时 课 题八、?克和千克教 学 目 标1、 使学生初步形成重量的概念，认识重量单位克，初步建立1克的重量观念。 2、 使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。 3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。重 点 认识重量单位克。难 点 初步建立1克的重量观念教学准备常规教具教 学 过 程个人添改一、课堂导入： 1、出示主题图：仔细观察，说说你在图中发现了什么数学信息？ （学生自由发言） 2、它们都表示什么意思？ 师：在日常生活中，我们经常要称物体的重量，在数学上我们称为物体的质量。要表示物体到底有多重，就要用质量单位。 3、揭示课题：千克和克 二、合作探究： 1、教学例1，出示例1。（认识克） （1）从图中你都知道些什么？（学生自由发言） （2）用手分别掂一掂，一包口香糖、一包菊花茶、一包瓜子和一个硬币，感觉怎么样？（学生动手操作） 问：通过掂一掂，你有什么想和大家说的？ （学生自由发言） 瓜子比硬币重得多，所以同学们很快就知道了，但是硬币就不那么容易判断了，因为它们之间的差别不是很大，对于很轻的物体，我们