江苏省南京市溧水区七年级数学下册 7.1 探索三角形全等的条件(第2课时)学案(无答案)(新版)苏科版.docVIP

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江苏省南京市溧水区七年级数学下册 7.1 探索三角形全等的条件(第2课时)学案(无答案)(新版)苏科版

PAGE  PAGE 2 7.1 探索三角形全等的条件(第2课时) 【学习目标】 1、会正确认识内错角、同旁内角 2、探索并证明直线平行的条件:内错角相等(同旁内角互补),两直线平行 3、经历探索直线平行条件的过程,发展空间观念和有条理地表达能力 【学习重点】 用内错角相等或同旁内角互补判定两条直线平行 【学习难点】 用内错角相等或同旁内角互补判定两条直线平行 【情境创设】 1、如图2,直线a、b被直线c所截,∠2=∠3,直线a与直线b平行吗?为什么? 1 3 2 b a c 2、如图3,直线a、b被直线c所截, ∠2+∠3=1800,直线a与直线b平行吗?为什么? 1 c c 3 2 a b a b c 5 6 4 8 1 2 3 7 【课堂导学】 1、识别内错角与同旁内角 4 3 2 1 b a c 2、平行线的判定方法 (1) ,两直线平行; (2) ,两直线平行; (3) ,两直线平行。 如右图: ∵ = (已知) ∴a∥b( ) 如右图: ∵ = (已知) ∴a∥b( ) 如右图:∵ + =1800( 已知) ∴a∥b( ) 【例题讲解】 例1、如图:∠1=∠2,∠B+∠BDE=180°图中哪些线互相平行,为什么? 例2、如图,AB与CD相交于点O,∠C与∠D,AC与BD平行吗? 【课堂检测】 1.如图,填空:  (1)因为∠1=∠2,所以 ∥ ;  (2)因为∠2= ,所以AD∥BE; (3)因为∠1+∠B=180°所以 ∥ ;  (4)因为∠1+∠ =180°, 所以AB∥DE. 2、书本第10页练一练

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