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江苏省南京市溧水区七年级数学下册 7.1 探索三角形全等的条件(第2课时)学案(无答案)(新版)苏科版
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7.1 探索三角形全等的条件(第2课时)
【学习目标】
1、会正确认识内错角、同旁内角
2、探索并证明直线平行的条件:内错角相等(同旁内角互补),两直线平行
3、经历探索直线平行条件的过程,发展空间观念和有条理地表达能力
【学习重点】
用内错角相等或同旁内角互补判定两条直线平行
【学习难点】
用内错角相等或同旁内角互补判定两条直线平行
【情境创设】
1、如图2,直线a、b被直线c所截,∠2=∠3,直线a与直线b平行吗?为什么?
1
3
2
b
a
c
2、如图3,直线a、b被直线c所截, ∠2+∠3=1800,直线a与直线b平行吗?为什么?
1
c
c
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a
b
a
b
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6
4
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7
【课堂导学】
1、识别内错角与同旁内角
4
3
2
1
b
a
c
2、平行线的判定方法
(1) ,两直线平行;
(2) ,两直线平行;
(3) ,两直线平行。
如右图: ∵ = (已知)
∴a∥b( )
如右图: ∵ = (已知)
∴a∥b( )
如右图:∵ + =1800( 已知)
∴a∥b( )
【例题讲解】
例1、如图:∠1=∠2,∠B+∠BDE=180°图中哪些线互相平行,为什么?
例2、如图,AB与CD相交于点O,∠C与∠D,AC与BD平行吗?
【课堂检测】
1.如图,填空:
(1)因为∠1=∠2,所以 ∥ ;
(2)因为∠2= ,所以AD∥BE;
(3)因为∠1+∠B=180°所以 ∥ ;
(4)因为∠1+∠ =180°, 所以AB∥DE.
2、书本第10页练一练
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