江苏省南京市溧水区七年级数学下册 7.4 认识三角形（第2课时）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

PAGE  PAGE 4 7.4 认识三角形（第2课时） 【学习目标】 理解三角形的中线、高、角平分线的概念，并能在具体三角形中画出三角形的中线、高和角平分线。 经历探索、观察、推理、交流等活动过程，进一步发展空间观念和有条理的表达能力 【学习重点】 三角形的中线、角平分线和高的概念及其画法 【学习难点】 钝角三角形的高的画法；引导学生“从较复杂的图形中分解出简单图形”的思考过程． 【情境创设】 将橡皮筋的一端固定在△ABC的顶点A上，另一端从点B出发沿BC方向移动，在这个过程中，橡皮筋（线段）的位置不断变化，你认为其中有哪些位置是特殊的？请与同学交流． 【课堂导学】 1、三角形的中线 如图，取△ABC边BC的中点D，连结AD，线段AD就是△ABC的一条中线；也称AD为边BC上的中线． 在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段，叫做三角形的中线． 强调：①三角形的中线是一条线段； ②为了区分中线，我们将线段AD叫做BC边上的中线． 思考： （1）AD是△ABC 中BC边上的中线，则BD CD＝BC（填“﹥”、“﹤”或“﹦”） （2）若BD＝CD，则AD是 ． （3）△ABD与△ACD的面积之间有什么关系？ 2、三角形的角平分线 如图，线段AE平分∠BAC交边BC于点E，我们把线段AE叫做△ABC中∠BAC的角平分线． 在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交， 这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线． 感悟： ①三角形的一个内角的平分线一定与它的对边相交． ②三角形的角平分线是一条线段而不是射线，它与一个角的平分线不同． 3、三角形的高 在三角形中，从一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高． 如图，线段AF垂直BC，垂足为F，我们把线段AF叫做△ABC 中 BC边上的高． 注意： ①三角形的高是一条线段，是连接三角形的顶点和相应垂足的一条线段； ②不要忘记标上垂足和垂直符号． 4、画出下列三角形的角平分线、中线和高： （1）画出下列三角形的角平分线： 画出下列三角形的中线： （3）画出下列三角形的高： 如图，在△ABC中，E是AC的中点，∠A的平分线分别交BE、BC于点F、D．指出图中哪条线段是哪个三角形的角平分线，哪条线段是哪个三角形的中线． 【课堂检测】 1、如图（1）：AD、BE、CF是△ABC的三条角平分线，则∠1= ，∠3= ，∠6= 。 2、如图（2）：AD、BE、CF是△ABC的三条中线，则AB=2 ，BD= ，AE= 。 A M B C (1) (2) (3) (4) 3、已知：如图（3），BM是△ABC的一条中线，AB=5㎝，BC=7㎝，则△ABM与△BCM的周长之差为 4、如图（4），H为△ABC三条高AD、BE、CF的交点，则△HBC中BC边上的高是 ，△BHC中BH边上的高是 ，= = = 。 5、如图，在△ABC中，已知∠ABC=60°，∠ACB=50°，BE是AC上的高，CF是AB上的高，H是BE和CF的交点。求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数。 2 F D C B A 1 E 6、如图，D是△ABC的边BC上一点，过点D作DE∥AC交AB于E点，作DF∥AB交AC于F点，若∠1=∠2，则AD是△ABC的角平分线吗？为什么？