高职院校政校企协同创新机制探索.pdfVIP

??年?月 浙江纺织服装职业技术学院学报 第?诘??页 doi??10??396????ism??1674-2346??2014??04??022 高职院校政校企协同创新机制探索 张劲英 摘要：协同创新既是建设创新型国家的适时举措，也是高等职业院校生存乖发展必需的工作基础．高职院校协同 创新要以教育制度和组织创新为途径，充分发挥专业特色和优势资源，使各方利益相关者能够在人才培养、知识形成与 成果转化过程中充分发挥作用，以形成多方共赢的良性互动．面对纺织服装产业升级转型的机遇与挑战，浙江纺织服装 职业技术学院通过专业结构调整、行业企业协同合作和开拓国际教育资源，在高职院校推进政校企协同创新方面形成了 可资借鉴的办学理念和工作经验． 关键词：高等职业教育；协同创新；机制探索 中图分类号：?? ????????????A??????????1674-2346(2014)04??O107??05 胡锦涛同志在清华大学百年校庆的重要讲话中，从建设创新型国家的战略高度出发明确指出高校要 积极推动协同创新，鼓励高校通过机制创新和政策项目引导，与科研机构、企业开展深度合作，建立协 同创新的战略联盟。无论是在国家社会发展的大背景下，还是着眼于区域高等教育发展，提升协同创新 能力已经成为高校生存和发展的关键。 1?????????????????? ??何为‘协同” 所谓“协同”，是指两个或两个以上的不同主体通过协调、合作，在共同完成某一特定目标或任务的 过程中，实现各自能力提升和总体业绩的倍增现象。①简单来说，就是两个或两个以上的不同主体通过合 ????????????????????????????????????????????????????????????l+l2?????????????????????????? 成本，提升创新绩效。② 从系统学和管理学的角度分析，协同效应主要来源于以下几个方面：第一，通过不同主体之间的合 作，实现资源和能力互补；第二，通过建立在不同主体合作基础上的专业分工，实现业有所精；第三， 通过不同主体合作实现规模扩大，带来规模效益；第四，通过不同主体之间的合作使整体结构优化重组， ????????????????????????????????????????????????????????????????????????@ 可见，主体间合作追求协同效应的目的归根结底是为了竞争力的提升。协同的本质是在系统内部加 收稿日期：??—?—? 作者简介：张劲英，女，浙江纺织服装职业技术学院助理研究员，教育学博士。研究方向：大学生调查与相关实证研究 ?憬?????? ①赫尔曼·哈肯‘协同学——大自然构成的奥秘??韪椿R耄?虾Ｒ胛某霭嫔纾???臧娴???页。 ②李祖超，梁春晓‘协同创新运行机制创新探析》，‘中国高教研究????甑?期，第?页。 ????????????????????????????????????????????????????2009????????3???? 第?诘??页 张劲英：高职院校政校企协同创新机制探索 ??年?月 强合作水平，而在系统外部提高竞争的能力。反过来，竞争也是推动协同的根本动力。只有在主体面临 竞争压力的情况下才可能产生协同合作的动力。 ??何为“协同创新” 创新是一个知识由产生、发展、转化到不断修正完善最终产生价值的过程。创新的发生需要借助不 同的生产要素并加以组合，并以特定的社会经济环境为背景发挥作用。从国内外的实践看，协同创新多 为组织?笠?内部形成的知识?枷搿⒆ㄒ导寄堋⒓际?分享机制，特点是参与者拥有共同目标、内 在动力、直接沟通，依靠现代信息技术构建资源平台，进行多方位交流、多样化协作。④从本质上来说， 创新是不同要素或资源不断融合的复杂过程。创新的出现天然地需要协同，并建立在协同的基础上：高 效的协同是创新的前提条件，高水平的创新系统也应当是一个协同系统。