人道主义背景下智力残疾者交往的礼仪.pdfVIP

第２７卷第１０期　总第１３０期 湖北函授大学学报 Ｖｏｌ．２７．ＮＯ．１０（Ｇｅｎ．ＮＯ．１３０） ２０１４年６ 月（下） ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨＵＢＥＩＣｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｊｕｎ．（ｌａｓｔｈａｌｆ） ２０１４ 人道主义背景下智力残疾者交往的礼仪 肖　源 （南京特殊教育职业技术学院，江苏南京　２１００３８） 　　［摘　要］智力残疾残疾人作为社会的一员，也具有平等、参与、共享社会生活的权利和义务，但是在与智力残疾人 员沟通交往过程中，由于他们的身心存在一定的特殊性，其自身发展的特点也有别于健全人。本研究从与智力残疾人 交往礼仪的见面礼仪、交谈的礼仪、拜访与接待的礼仪以及由于智力的缺陷在交往中其他方面的礼仪四个方面，分别概 述了健全人在与智力残疾人交往过程中应注意或遵循的礼仪。 ［关键词］人道主义；智力残疾；交往礼仪 ［中图分类号］Ｄ６６９ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６７１－５９１８（２０１４）１０－００５１－０２ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－５９１８．２０１４．１０－０２８ ［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ 　　智力残疾是中国大陆对智力有缺陷者的一种称谓。１９８７ 疾以外的残疾人的态度要消极、负面。产生对智力残疾人否定 年第一次全国残疾人抽样调查将智力残疾定义为：指人的智力 态度的原因很多，但其根源在于从古到今人们的潜意识中，认 明显低于一般人的水平，并显示出适应行为的障碍。２００６ 年 为视力障碍、听力障碍、肢体残疾等智力以外的残疾，是一种缺 第二次全国残疾人抽样调查将智力残疾定义为：智力残疾又称 陷或是某种不自由，在一定程度上可以恢复、改进或者克服， 智能缺陷、智能不足、智力落后、精神发育不全、精神幼稚症、智 而对智力残疾，则会由对能力的否定最终发展为对智力残疾人 力薄弱、弱智等，是指智力明显低于正常人水平（智商低于 人格的否定。大多数智力残疾人能正常地与他人交往，而且具 ７０），并显示出适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结 有善良的本能，在情感上他们明白谁对他“好”与“不好”，因 构、功能障碍，使个体活动受限和参与局限，需要环境提供全 此，在对智力残疾人进行介绍时，要尊重智力残疾者的人格，而 面、广泛、有限和间歇的支持。智力残疾包括：在智力发育期间 不能以调侃或者蔑视的语气进行介绍。 （１８岁之前），由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力 二、交谈的礼仪 迟滞；或者智力发育成熟以后，由于各种有害因素导致有智力 （一）交谈的话题 损害或老年时的智力明显衰退。美国普遍使用精神发育迟滞 根据心理学家的研究，智力的表现主要体现在两个方面， 代替智力残疾。而在一些国家由于发育迟滞带有某种贬义被 即语言和操作。其中语言又包括了言语的理解和表达、数字运 广泛地放弃，而倾向于使用学习障碍和智力残疾。智力残疾人 算、推理等。智力残疾人语言明显落后于同龄人，可表现在语 群作为一个特殊的群体，世界卫生组织把智力残疾（智障）分为 言理解和表达深度、广度不够，记忆、运算、推理等较高层次的 四级：轻度、中度、重度、极重度。据统计，在智力残疾者之间， 语言少或能力低。智力残疾由于智力水平的限制，所掌握与了 轻度残疾所占比率最高（约６０％），中度（约３２％）和重度残疾 解的话题范围会受到比较大的局限，因此，在与智力残疾人交 （８％）次之。目前，我国智力残疾５５４ 万人，占总人口的 ６． 谈时，最好是其所掌握、熟知的话题。 ６８％。“礼仪就是指人们在各种社会交往中所形成的用以美化 （二）交谈的方式 自身，敬重他人的行为规范和准则，具体表现出为礼貌、礼节、