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PAGE  PAGE 6 例谈目标函数中变量的选择 孔祥武 （江苏省常州市第一中学 ， 213003） 我们在解析几何中求最值范围时,常常需要构建合适的目标函数,把问题转化为函数的最值问题.解题的关键是分析引起函数值变动的原因，这个原因可能是某条线段的长度变化引起的，可能是某条直线的斜率变化引起的，亦可能是某个点的坐标变化引起的，等等．“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从不同的角度看问题，选择不同的变量,会产生繁简不一的方法，因此在解题伊始，我们需要多维度思考,选择合适的变量.下面介绍几个例子来说明问题. 选择点的坐标作变量 例1 （常州市2010年高三调研测试）如图1，在平面直角坐标系中，椭圆C：（）的左焦点为，右顶点为A，动点M 为右准线上一点（异于右准线与轴的交点），设线段交椭圆C于点P，已知椭圆C的离心率为，点M的横坐标为． （1）求椭圆C的标准方程； （2）设直线的斜率为，直线MA的斜率为，求的取值范围． 分析 斜率乘积的变化可看作是由点的坐标变化引起的．我们习惯先设点，进而直线与椭圆联立, 解出交点的坐标，可以预见表达式非常复杂；若改变这种既定的顺序，先设点，再求点，则巧妙避开了直线与椭圆联立的繁琐过程． 解 （1）椭圆C的标准方程为(过程略)． M A P F O x y 图1 （2）设点（），点M ， 因为点、P、M三点共线， 所以，即， 故 点M ． 又，， 则==． 因为点P在椭圆C上， 所以， 即． ===，（）， 则, 所以的取值范围是． 值得一提的是选择点的坐标作变量有时带有轨迹的思想,可先求出满足限制条件的点的轨迹方程,然后再求解最值问题. 例2 已知圆与轴相交于两点，圆内一动点使、、成等比数列，求的范围. 分析 向量数量积的变化可看作是由点的坐标变化引起的,同时设坐标入手更容易表达点在圆内的特征和处理向量点乘. 解 设点，则 ① 易知,,，， 由成等比数列得 ， ， 即 整理得 , 即 ② 由①②得 ， ， 所以. 2 选择线段的长度作变量 例3 求满足条件的三角形的面积最大值. 分析 面积表达式中既含有边又涉及角,需要消元,统一成一个变量来处理. 解 设，则 ， 根据面积公式得=， 根据余弦定理得， =, 由三角形三边关系有, 解得， 故当时,取得最大值. 评注 本题亦可以点的坐标为变量,以的中点建立合适的坐标系,得出的轨迹方程为,然后再求三角形面积最大值. 选择直线的斜率作变量 设直线斜率入手多适用于两直线相互垂直或倾斜角互补,或过定点的动直线等问题. 例4 已知圆的方程为,过原点作两条互相垂直的直线，交圆于两点，交圆于两点，求四边形面积的最大值． 分析 四边形面积的变化可理解为是由直线的斜率变化引起的． 当直线的斜率不存在或斜率为0时，易知． 设直线的方程为，则此时直线为 圆心到直线的距离，则弦长， 圆心到直线的距离，则弦长， 所以 , 整体观察可发现 (定值), . 所以四边形的面积最大值为． 评注 从数的角度发现定值,联想基本不等式解题是关键. 4 选择有向距离作变量 有时最值的变化可理解为点到点或点到直线的距离变化引起的. 图2 我们知道圆的问题要注意几何性质的使用．上面例4中仔细观察可发现，图中有一个矩形，且对角线长始终为定值，故可以直接设距离入手． 解法2 如图2,过作，垂足为; 过作，垂足为. 易知四边形为矩形，且对角线长始终为定值， 设圆心到的距离分别为， 则（定值）， 弦长，弦长， ， 当且仅当，即时取到等号． 所以四边形的面积最大值为． 评注 从形的角度发现定值, 更能揭示问题的本质;通过挖掘几何性质,优化了运算过程，而且避免了斜率是否存在的讨论. 例5 已知圆的方程为 ,点，若过点P存在直线与圆交于M，N两点，且点M恰好是线段PN的中点，求实数的取值范围． 图3 分析 很自然想到设直线的斜率,利用直线与圆联立,借住韦达定理来处理线段之间的关系,但这样操作很繁琐.换一个角度来看,点,位置的变化既可理解为是由直线的斜率变化引起的，也可理解为是由点到直线的距离变化引起的，于是产生下面的解法. 解 如图3，过作交于， 设到直线的距离，线段， 为的中点,则, 又 所以， 由点不重合及①知 存在符合条件的直线,即关于的方程在上有解. 则， 又， 即 ， 所以，故的取值范围为． 评注 解法2抓住图中的两个直角三角形与，直接设线段长度入手来研究线段之间的比值关系，把解