高考生物大一轮复习 6.2+3+4 细胞的分化 细胞的衰老和凋亡 细胞的癌变课时提升作业 新人教版必修1.doc

PAGE  细胞的分化 细胞的衰老和凋亡 细胞的癌变 (45分钟　100分) 一、选择题(包括12个小题，每个小题4分，共48分) 1.(2014·皖南模拟)下列关于细胞分化概念分析的叙述不正确的是　(　　) A.细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质 B.细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐升高的过程 C.细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程 D.细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程 2.(2014·武汉模拟)细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象。下列过程不属于细胞分化的是　(　　) A.扦插的枝条长出不定根 B.胡萝卜韧皮部细胞形成愈伤组织 C.B细胞在抗原刺激下形成浆细胞 D.人的骨髓造血干细胞产生红细胞 3.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是　(　　) A.壁虎断尾后重新长出尾部 B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D.小鼠腺细胞的自我复制 4.(2014·唐山模拟)下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是　(　　) A.细胞生长，使物质交换效率增强 B.细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖 C.细胞凋亡的发生是因为基因不再表达 D.细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现 5.下列有关细胞衰老的叙述，错误的是　(　　) A.在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小 B.衰老的细胞新陈代谢减慢 C.衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化 D.衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强 6.(2014·北京模拟)美国科学家发现了一种名为RhoGD12的基因，诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是　(　　) A.控制合成一种酶，促使癌细胞衰老、凋亡 B.控制合成一种激素，诱导癌细胞分化为正常组织 C.控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性 D.控制合成一种RNA，使癌细胞的DNA复制受阻 7.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图： 据图分析，不正确的是　(　　) A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传??功能 B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 8.(2014·灵宝模拟)细胞凋亡也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是　(　　) A.细胞皱缩、核染色质固缩表明细胞处于衰老状态 B.图示过程只发生在胚胎发育过程中 C.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关 D.细胞凋亡是由遗传物质控制的，与细胞坏死有明显区别 9.(2014·黄山模拟)科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是　(　　) A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 B.iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时易发生突变 D.iPS细胞可分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同的基因 10.研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关。端粒酶由RNA和蛋白质组成，能以自身的核酸为模板，在其蛋白质的催化下合成端粒DNA序列。下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述，错误的是　(　　) A.从功能上看，端粒酶属于逆转录酶 B.癌细胞膜上的糖蛋白减少，癌细胞容易在体内转移 C.癌细胞膜表面出现的不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原 D.机体进行免疫反应过程中直接使癌细胞裂解的是吞噬细胞 11.(2014·鹤壁模拟)下列各项中，属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是 　(　　) A.细胞中的遗传物质和功能发生改变 B.细胞代谢速率减慢 C.细胞形态、结构和功能发生变化 D.细胞膜的通透性降低 12.科学研究发现人体的P53基因是一种遏制细胞癌变的基因，几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常的现象。现在通过动物病毒转导的方法将正常的P53基因转入癌细胞中，发现能引起癌细胞产生“自杀现象”，从而为癌症的治疗又提供了一个方向。请推测下列有关说法中，不正确的是　(　　) A.癌细胞的P53基因发生了基因突变 B.细胞的DNA受损时，可能会激活P53基因 C.正常的P53基因相对于异常基因是显性基因 D.转入P53基因后，癌细胞发生了染色体数目变异 二、非选择题(包括3个小题，共52分) 13.(18分)根据下面的图示，完成下列问题。 (1)图中①②分别表示多细胞生物细胞分裂和　　　　　　　过程，是多细胞生物生长、