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2014届高三人教版物理一轮教学案11运动的描述
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物理1 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
第1讲 运动的描述
eq \f(对应学生,用书P1)
质点、参考系和坐标系 Ⅰ(考纲要求)
【思维驱动】
(单选)(2012·南京一模)下列说法正确的是( ).
A.参考系必须是固定不动的物体
B.参考系可以是变速运动的物体
C.地球很大,又有自转,研究地球公转时,地球不可视为质点
D.研究跳水运动员转体动作时,运动员可视为质点
解析 参考系可以是固定不动的物体,也可以是变速运动的物体,选项A错误,B正确;研究地球公转时,地球可视为质点,选项C错误;研究跳水运动员转体动作时,运动员不可视为质点,选项D错误.
答案 B
【知识存盘】
1.质点
(1)定义:忽略物体的大小和形状,把物体简化为一个有质量的物质点,叫质点.[中教网]
(2)把物体看做质点的条件:物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略.
2.参考系
(1)定义:要描述一个物体的运动,首先要选定某个其它的物体做参考,这个被选作参考的物体叫参考系.
(2)选取:可任意选取,但对同一物体的运动,所选的参考系不同,运动的描述可能会不同,通常以地面为参考系.
3.坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系.
路程和位移、速度和速率 Ⅱ(考纲要求)
【思维驱动】
图1-1-1
(多选)如图1-1-1所示,一个人沿着一个圆形轨道运动,由A点开始运动,经过半个圆周到达B点.下列说法正确的是( ).
A.人从A到B的平均速度方向由A指向B
B.人从A到B的平均速度方向沿B点的切线方向
C.人在B点瞬时速度方向由A指向B
D.人在B点瞬时速度方向沿B点的切线方向
解析 物体在某段时间内平均速度的方向与位移的方向相同,所以人从A到B的平均速度方向由A指向B,A正确、B错误.物体在某一点的瞬时速度的方向就是物体在该点的运动方向,人在B点时的运动方向为沿B点的切线方向,所以人在B点瞬时速度方向沿B点的切线方向,C错误、D正确.
答案 AD
【知识存盘】
1.时刻和时间间隔[]
(1)时刻:指的是某一瞬时,在时间轴上用点来表示,对应的是位置、速度等状态量.
(2)时间间隔:是两个时刻间的间隔,在时间轴上用线段来表示,对应的是位移、路程等过程量.
2.位移和路程
(1)位移:描述物体位置的变化,用从初位置指向末位置的有向线段表示,是矢量.
(2)路程:是物体运动轨迹的长度,是标量.
3.速度
(1)速度:用位移与发生这个位移所用时间的比值,表示物体运动的快慢,这个就是速度.
(2)平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值,即eq \o(v,\s\up6(-))=eq \f(x,t),是矢量.
(3)瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,是矢量.
4.速率和平均速率
(1)速率:瞬时速度的大小,是标量.
(2)平均速率:路程与时间的比值,不一定等于平均速度的大小.
加速度 Ⅱ(考纲要求)
【思维驱动】
(单选)甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体判断正确的是( ).
A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动
C.甲的速度比乙的速度变化快[]
D.甲、乙在相等时间内速度变化可能相等
解析 加速度的正、负表示方向,绝对值表示大小,甲、乙加速度大小相等,A错.甲的加速度与速度同向,所以做加速运动,乙的加速度与速度方向相反,所以做减速运动,B对.加速度大小表示速度变化的快慢,甲、乙速度变化一样快,C错.由Δv=aΔt可知在相等时间内,甲、乙速度变化大小相等,方向相反,D错.
答案 B
【知识存盘】
加速度
1.物理意义:描述物体速度变化快慢的物理量.
2.定义式:a=eq \f(Δv,Δt).
3.单位:m/s2.
4.方向:是矢量,方向与Δv的方向相同.
质点与几何“点”:
质点是对实际物体进行科学抽象的模型,有质量,只是忽略了物体的大小和形状;几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置.
eq \f(对应学生,用书P2)
考点一 对质点的进一步理解
【典例1】 (多选)在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是( ).[中教网]
A.中国乒乓球队队员马林在第29届北京奥运会上获得男单的金牌,在研究他发出的乒乓球时
B.北京奥运会男子50米步枪三种姿势射击中,研究美国名将埃蒙斯最后一枪仅打了4.4环的子弹时
C.研究哈雷彗星绕太
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