6.4超重与失重学案2（鲁科版必修1）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK /  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK /  6.4 超重与失重 学案2 【学习目标 细解考纲】 1．知道超重现象和失重现象，理解产生超重和失重现象的原因。 2．能用牛顿运动定律解决有关超重和失重问题。 【知识梳理 双基再现】 超重与失重 （1）超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）__ 大于_______物体所受重力的情况称为超重现象。 （2）失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）____小于_____物体所受重力的情况称为失重现象。 如果物体对支持物、悬挂物的作用力___为零_______，即物体正好以大于等于 g ，方向竖直向下的加速度运动，此时物体处于完全失重状态。 【典型例题】 例1 某驾驶员以30m/s的速度匀速行驶，突然发现前方70m处发生交通事故，如果驾驶员看到交通事故时的反应时间是0.5s，该汽车是否会有安全问题？已知该车刹车的最大加速度为。 解析：该汽车的实际运动可分为两部分：当驾驶员看到交通事故时，在反应时间内，汽车做匀速直线运动；当驾驶员刹车后，汽车以原行驶速度为初速度做匀减速直线运动。汽车的总位移为这两部分运动的位移之和。我们解决问题时，要分别对不同的运动情况进行求解。 在驾驶员刹车前，汽车做匀速直线运动，刹车后汽车做匀减速直线运动，其运动情况如图所示，选取汽车行驶的初速度方向为正方向。 汽车做匀速直线运动的位移为 。 汽车做匀减速直线运动的位移 。 汽车停下来的实际位移为 。 由于前方距离只有70m，所以会有安全问题。 答案：会有安全问题。 点评：求解停车距离一定要考虑反应时间内汽车行驶的距离。 题型5：运用追及与相遇问题的求解方法分析行驶安全问题 例2 两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为。若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行的距离为x，若要保证两辆车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（ ） A. 1x B. 2x C. 3x D. 4x 解析：两车初速度相同，加速度相同，故刹车时间相等，刹车位移也相同，故前车停下时，后车开始刹车，运动过程如图1所示。 图1 解法一：设刹车时间为t，则刹车位移。 后车运动时间为，其位移。 故刹车前两车相距至少为 。 又因为，所以，代入，得 。 将再代入，得。 可见。 解法二：应用平均速度法求解。两车恰不相撞的条件是后车必须在前车刹车处开始刹车，而前车刹车后的行驶距离为 。 在前车刹车过程中，后车匀速行驶至前车刹车处，。 解法三：利用图像法分析。如图2所示，甲、乙两图线分别为前后两车的图像，前车刹车以后，两车的位移可由“面积”的数值来表示，则前车刹车时，两车间距在数值上等于图中平行四边形的面积（阴影部分），图中的面积为x，则阴影部分的面积为2x。 图2 答案：B 点评：两个物体的运动情况在分析时复杂一些，关键是明确两物体运动的区别与联系。 【达标训练】 1．关于超重和失重，下列说法正确的是（ ） A．超重就是物体受的重力增加了 B．失重就是物体受的重力减少了 C．完全失重就是物体一点重力都没有人 D．不论超重、失重或安全失重，物体所受的重力是不变的 2．下列说法中正确的是（ ） A．只要物体向上运动，速度越大，超重部分越大 B．只要物体向下运动，物体就失重 C．只要物体具有竖直向上加速度，物体就处于超重状态，与物体运动方向和速度大小无关 D．只要物体在竖直方向运动，物体就一定处于超重或失重状态 3．重2 kg的物体用弹簧秤挂在可竖直升降的电梯里，读数为26 N，由此可知，该物体处于________状态，电梯做_________运动，其加速度大小等于___________m/s2。（g取10 m/s2） 第 8 题图 4．如图所示，在倾角为的斜面上放着一个质量为m的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则球对木板的压力大小为（ ） A．mgcos B．mgtan C． D． 5．一个质量是50 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤，弹簧秤下面挂着一个质量为m=5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为40 N， g取10 m/s2，求此时人对地板的压力。 6．找一条纸带，在纸带中间部位剪个小缺口，纸带的一端固定一重物，另一端用手拿住，小心提起重物，这时纸带没有断。然后向上加速提起重物，纸带就断了；或者提起重物急剧向下运动后突然停住，纸带也会断裂。做一做，观察现象说明理由。 【名师小结 感悟反思