《唐宋名家诗词》专题学习网站的教学设计.docVIP

PAGE  PAGE 4 《唐宋名家诗词》专题学习网站的教学设计 1张汶，1林帝浣，2张海鸥 1中山大学现代教育技术研究所，2中山大学中文系，广州，510275 [摘要]专题学习网站是近年来兴起的一种新型的网络学习资源。本文依据教学设计原则，结合唐宋名家诗词知识特点，对《唐宋名家诗词》专题学习网站进行了教学设计，详细说明了如何通过分析学习目标选择恰当的教学策略。 [关键词] 唐宋名家诗词 专题学习网站 教学设计 Instructional Design for Special Website of Learning The Famous Tang Song Poems 1ZhangWen, 1LinDiHuan, 2ZhangHaiOu 1Educational Technology Institute of Sun Yat-Sen University, 2Department of Chinese Language and Literature, GuangZhou, 510275 【Abstract】Special Learning website is one of new sources of learning solution from network in recently years. According to the principle of instructional design, based on the characters of Tang Song Poem, this paper described the instructional design for special Website of learning The Famous Tang Song Poems and explained how to choose the right teaching strategy by analyzing the learning object. 【Keyword】Tang Song Poem, Special Learning Website , Instructional Design 专题学习网站是指在内容上围绕某门课程或与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题，具有网址，能面向社会开放的网站。《唐宋名家诗词》专题学习网站是中山大学《诗词鉴赏》课程中主要的知识单元，也涉及历史、文学艺术文学欣赏等学科课程中的大量知识，能够为学习者通过网络学习唐宋名家诗词、提高鉴赏能力提供方便，也可以供教师进行查询和检测。 1 学习目标分析 1.1 本专题学习网站的建设背景 古今中外各体诗词历史悠久，唐宋诗词更是人类文化遗产中备受珍爱的文学精品，诗词鉴赏也是非常传统的阅读方式之一。然而随着历史的推移，大众读者和它们的距离越来越远，阅读障碍越来越大。虽然自二十世纪八十年代起，“鉴赏辞典”风行一时，至今仍然是大众阅读古典诗词的重要工具，但是这一切都只是以作者——文本——读者的方式来实现的。 随着计算机互联网络的普及，以文本阅读为大众阅读唯一方式的时代必将终结，文学鉴赏必须进入网络领域。本专题学习网站利用计算机多媒体技术和网络技术，改革传统的教学模式和阅读鉴赏方式，为学习者提供唐宋诗词鉴赏学习的新领域。从教育技术的角度来说，《唐宋名家诗词》专题学习网站也是信息技术与课程整合的实践与探索。 1.2 学习对象 本网站主要面向在校本科生、公共选修课学生、大专生，远程教育学生 ，也兼顾不同年龄、不同层次、不同需求的诗词爱好者。 1.3 学习内容 本网站学习内容分为专题知识和拓展资源。唐宋诗词是中国传统文化艺术的瑰宝，是人类文化的宝贵财富。唐宋时代的诗人们既创造和完善了诗、词的各种艺术形式，同时也为后人留下了丰富多彩的诗词作品。唐诗传世的数量大约有诗人3000左右，诗作55000首左右。唐宋词传世的数量大约有词人1600余家，词作22000多首。在如此浩如烟海的唐宋诗词中，本网站精选名家名作，不求繁富，但求精深，且具有较高学术性。 学习内容的重点是文本阅读；难点是艺术审美鉴赏。 1.4 学习目标 本学习网站以扩大阅读量、提高鉴赏修养为基本目标。按照布卢姆的教学目标分类体系，把教学目标划分为知识、理解、分析等三个层次。 2 教学策略的选择 专题学习网站不同于网络课程，它的各部分学习内容之间没有很强的内在逻辑性；专题学习网站也不同于一般的商业网站，信息量大，包罗万象。但是专题学习网站又包含了网络课程和商业网站的某些特征，它具有明确的主题，资源丰富，功能强大。学习者还可以根据自身特点，设立不同的学习目标，选择不同的学习起点和学习路径，进行真正的自主学习。 2.1 网站结构及功能 本网站的一级栏目包括：信息发布