7.2.2隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成课件（人教版必修2）.pptVIP

第2课时 隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成;1.理解物种、隔离、共同进化等相关概念。 2.分析隔离在物种形成过程中的作用。 3.举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。;曼彻斯特地区两种颜色的桦尺蠖是两个物种吗？;马;骡;一、物种的概念; 生殖隔离：不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。 地理隔离：同一物种由于地理上的隔离而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离。;狮虎兽是不育的，所以虎和狮是两个物种。;二、隔离在物种形成中的作用;　 物种形成的方式有多种，经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。;小结：物种形成的过程;;在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。; 资料2：动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？;思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？;共同进化的含义1：不同物种间的共同进化;;不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响 中不断进化和发展，这就是共同进化．;四、生物多样性的形成;核心：自然选择学说;1.下列不属于生殖隔离的是( ) A.鸟类和青蛙 B.马和驴杂交后代不育 C.东北虎和华南虎 D.山羊和绵羊杂交后杂种不活 ;2.(2012·济南高一检测)下列与物种形成无关的是( ) A.不遗传的变异 B.地理隔离 C.生殖隔离 D.多倍体形成 【解析】选A。不遗传的变异是与生物进化没有关系的，只有可遗传的变异才能为生物的进化提供原材料；地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件；二倍体的染色体加倍形成四倍体就是形成了新物种。;3.在生物的进化历程中，捕食者与被捕食者之间的关系是（ ） A.不利于被捕食者，使被捕食者数量减少 B.对二者均不利，双方最终都趋向消亡 C.二者得失相当，和平共处 D.对两者均有利，共同进化;４.下列叙述中不正确的一项是（ ） A.一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化 B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C.生物多样性的形成过程，也就是新物种不断形成的过程 D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性;5.如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答问题：;(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是_________，外因是_________，进化的实质是_________。 (2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是__________________ ，迁到乙岛的B物种可能会__________________ 。 (3)假设种群中有一对等位基因A和a，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为___________；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代三种基因型频率的变化趋势是___________________________。;【解析】(1)生物进化的内因是遗传变异，外因是甲、乙两岛环境不同且两地有地理隔离；进化的实质是种群基因频率的改变。 (2)由于B与C是不同的物种，存在生殖隔离所以不发生基因交流；B物种发生了进化，进化成为D物种。 (3)已知A基因和a基因的频率分别为0.1和0.9，AA的基因型频率为：0.1×0.1=1%，aa的基因型频率为：0.9×0.9=81%，所以Aa的基因型频率为18%，若a的基因频率逐渐下降，??AA的基因型频率会上升，aa的基因型频率会降低，Aa的基因型频率会先上升后下降。;答案：(1)遗传变异 甲、乙两岛环境不同且有地理隔离 种群基因频率的改变 (2)存在生殖隔离 形成新物种 (3)1%、18%、81% AA基因型频率逐渐上升、aa基因型频率逐渐下降、Aa基因型频率先上升后下降;1.共同进化 不同物种间的共同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变 2.生物多样性的形成 基因多样性 （1）生物多样性的内容 物种多样性 生态系统多样性;（2）生物多样性形成的进化历程 生物的进化历程可概括为：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。 3.生物进化理论在发展;不知道他自己尊严的人，就完全不能尊重别人的尊严。 ——席勒