- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
7.2共同进化与生物多样性形成(第3课时)学案新人教版必修2.doc
PAGE
PAGE 5
7.2 共同进化与生物多样性形成(第3课时)学案 新人教版必修2
【考点解读】
1、说明共同进化的概念
2、说明生物多样性 产生的原因
学习重难点:说明共同进化的概念
【自主探究】
学海导航 :
知识点观察与思考归纳与结论
共同进化了解共同 进化的概念
理解“精明的捕食者”策略对人类利用生物资源有什么启示?
思考为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性?1、共同进化的概念:
_ _____________________________
_________________________________
2、什么是“精明的捕食者”策略
_________________________________
_________________________________
_________________________________
生物多样性产生的原因
从生物圈的形成上理解共同进化理论
生物多样性的内容:
生物进化历程的证据1、生物圈的形成是__________________与______________的结果,是_____________________的产物。
2、生物多样性
主要包括三个层次的内容:___________、
___________、___________。生物多样性
的形成经历了漫长的___________。
3、生物进化历程的主要依据是___________。
最早的生物化石是距今___________。生物进化理论在发展阅读教材
了解对于生物进化的争论和疑点
知道生物进化理论不会停滞不前,而是在不断发展。 有些学者的研究表明,基因突变对生物适应性的影响 并不是非益即害或是非害即益的,而是_________________________________,___________对这些突变不起作用,这些基因经 过长期的积累,会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有人主张,决定生物进化方向的是______________________,而不是自然选择。
更多的学者则认为 _______ ______________________,因此,不能否认 ____________的作用。
3、还有人提出物种形成并不都 是___________的过程,而是种群___________与___________交替出现的过程。
总之进化理论不会停滞不前,而是在不断发展。例题精析:
例1、真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义,这主 要表现在( )
①结构和功能更加完善②出现有丝分裂,为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了???因重组,推动了生物进 化
A ①②B ①③C ②③D ①②③
解析:真核生物在生物进化历史上具有重要意义,这主要表现在以下两个方面,一是与原核细胞相比,真核细胞的结构和功能复杂得多;一是 真核细胞通过有丝分裂增殖,这是减数分裂(特殊有丝分裂)的进化出现前提,即为有性生殖奠定了基础。通过有性生殖出现了基因重组,推动了生物进化。
答案 :D
【自我诊断】
●基础题
1、狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,奔跑的速度都比原来快了,这是因为二者 ( )
A.能量交流 B. 相互竞争 C. 趋同进化 D. 相互选择
答案:D
1.生态圈包括( )
A、对流层、水圈、土壤圈 B、平流层、水圈上层、土壤圈
C、平流层、水圈、土壤圈 D、对流层、水圈下层、土壤圈
答案:A
2.生物圈稳态是由于生物圈具有多层次的自动自动调节能力,其自动调节能力的 基础是( )
A、生物之间的食物链 B、生物的多样性
C、生物之间的食物网 D、生物的适应性
答案:B
2、蒲公英的种子像“小伞”;窃衣的种子、果实上有刺;飞猴有“翅膀”,这些说明了( )
a遗传和变异 b地理隔离 c生存斗争 d生物的适应性
答案:D
3、地球上出现需氧型生物,自养型生物,真核生物的先后顺序依次为( )
A需氧型生物,自养型生物,真核生物
B自养型生物,需氧型生物,真核生物
C自养型生物,真核生物,需氧型生物
D需氧型生物,真核生物,自养型生物
答案:B
4、下列叙述中不正确的一项是( )
A、一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C、生物多样性的形成过程,也就是新物种不断形成的过程
D、捕食者的存在有利于增加物种的多样性
答案:B
5、有性生殖的出现加快了生物进化的步伐,
您可能关注的文档
- 5.1基因突变及其他变异课件(人教版必修II).ppt
- 5.1基因突变和基因重组课件(人教版必修2).ppt.ppt
- 5.1装备一个小药箱课件(鲁科版).ppt
- 5.1装备一个小药箱(课件)鲁科版选修一.ppt
- 5.1装备一个小药箱课件2(鲁科版选修1).ppt
- 5.2.1专题5-课题二《电解与电镀》同步课件(苏教版选修6).ppt
- 5.2.1专题5第二单元《氨基酸蛋白质核酸》第一课时教案(苏教版选修5).doc
- 5.2.2生物变异课件(人教版必修2).ppt
- 5.2 氨基酸 蛋白质 核酸课时练习(苏教版选修5).doc
- 5.2《卫生清洁用品》教案(鲁科版选修1).doc
- 7.2共同进化与生物多样性的形成学案课件(人教版必修II).ppt
- 7.2共同进化与生物多样性的形成第三课时课件(人教版必修II).ppt
- 7.2共同进化与生物多样性的形成课件(人教版必修II).ppt
- 7.2现代生物进化理论的主要内容第一课时学案(人教版必修2).doc
- 7.2现代生物进化理论的主要内容课件(人教版必修2).ppt.ppt
- 7.2现代生物进化论的主要内容课件人教版必修2.ppt
- 7.2种群基因频率的改变与生物进化(第1课时)学案新人教版必修2.doc
- 7.2种群基因频率的改变与生物进化(第1课时)课件2新人教版必修2.ppt
- 7.2第1课时种群基因频率的改变与生物进化课时训练新人教版必修2.doc
- 7.2第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成课时训练新人教版必修2.doc
文档评论(0)