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我读《数学恩仇录》
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我读《数学恩仇录》
深刻领略了数学理性与感性的丰富乐章
蔡炳坤
我从小就喜欢数学。并不是 《 基 度 山 恩 仇 记 》(Le Comte De
对数学特别有天分,也不是碰到 Monte-Cristo,一部脍炙人口,描
特别好的数学老师,而是因为只 写善有善报、正义伸张的小说 ) ;
要上课听懂了 ( 这句话很重要, 副标题《数学史上的十大争端》
数学的学习重在理解 ),就可以 (Ten of the Liveliest Disputes Ever)
在大大小小的考试中得高分,不 则点名了本书描述的其实就是十
必像其他科目必须背诵许多东 个深富哲理与人情世故的有趣故
西,记得当年参加高中联考的时 事 ( 篇篇读来淋漓痛快,让人废
候,几乎考满分。印象中,从小 寝忘食 ),虽然当中有诸多难解
学到国中,每次作文题目“我最 的数学公式、深奥的解题方法和
喜欢的科目”,我都毫不犹豫地 艰涩的专有名词,但并不影响故
写“数学”。后来进了师专以后, 事情节高潮迭起的巧妙铺陈。书
注意力转移到了音乐方面,也就 中内容更多的是对人性好恶的探
慢慢与数学疏远了。直到四年前, 索、对学术伦理与价值观冲突的
我的孩子高中毕业选择“数学系” 描述以及激情过后的深刻省思等
当第一志愿,我才又开始接触与 等,趣味中带着泪水,科学中蕴
数学相关的议题或书籍。我的学 含人文哲理。我虽自不量力,但
校——建中,又是台湾高中数学 非常乐意地带领年轻的莘莘学子
学科中心学校,有机会经常与杰出的大学数学教授、优
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