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教育政策解析方法论[8)
教育政策分析方法論（二）：? ? ? ? ? 政策評估;第一單元 ;壹、前言; 貳、甚麼是政策評估？ 一、定義;二、政策評估需要回答的問題;第二單元;壹、政策評估的5種成分以及所要回答的問題;一、需 求 評 估;二、方 案 理 論 評 估;三、過 程 評 估;四、影 響 評 估;五、效 率 評 估;貳、評估的層級性;第三單元 ;壹、前言;貳、定義社會問題;;;參、認定社會問題的範圍與嚴重程度;推估的工具;;;肆、定義及界定政策方案所要服務的標的團體;;;伍、描述（describe）標的人口;;;;陸、描述需求的本質—質化方法的運用;;第四單元 評估方案理論;壹、方案理論與評估方案理論;;貳、評估方案理論的程序 (Procedures for identifying and evaluating program theory);;;;;;甲、它與滿足社會需求之間的關係如何;; 乙、政策方案的邏輯與合理性如何;;丙、與過去的研究結果或是實際的經驗加以比較，看??是否吻合？;第五單元 評估及監測政策方案過程 ;壹、何謂政策方案過程評估及監測;;;;;貳、政策方案過程監測所獲得的資訊提供的三種功能;参、監測服務的提供與運作情形： 標的團體實際接受到服務的程度如何？;;;;;;肆、監測組織功能;;伍、政策方案過程監測資料的分析;第六單元 測量政策方案結果 ;壹、政策方案結果;;;;貳、政策方案結果應該依循什麼觀點來訂定合適的觀察指標？;參、測量政策方案結果;;第七單元：影響評估;壹、影響評估的主要概念;;貳、隨機的實驗;;;;;參、使用隨機實驗的限制;肆、準實驗設計;肆、準實驗設計;肆、準實驗設計;肆、準實驗設計;第八單元? ? 效率評估
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