1.1植物激素第1课时学案浙科版必修三.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 1.1 植物激素 第1课时 学案 浙科版必修三 【学习目标】 1、能说出生长素的发现过程。 2、能解释植物向光生长的原因。 3、能说出植物生长素的产生、运输、分布。 【重点难点】 重点 ：1. 生长素发现过程 2. 生长素的产生、运输和分布 难点 ：生长素发现的实验设计，及科学实验设计的严谨性分析 【使用说明及学法指导】 使用说明：课前利用25min认真阅读课本，独立完成预习案。 学法指导：认真阅读课文，将相关概念和关键内容做上记号，自主识记基础知识，了解本节课要复习的知识脉络。 预习案 一、知识梳理 1．完成《3年高考2年模拟》P147“读教材梳考点”考点一 2．生长素的合成底物是什么？主要在哪合成？主要分布在哪？ 二、基础自测 1．下列植物的感应活动中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是（　　）。 A.根向着地心方向生长　B.茎背着地心方向生长 C.含羞草的小叶合拢　　D.根朝向肥料较多的地方生长 2.将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆中。甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长，乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长，此实验主要证明（　　）。 A.植物生长具有向光性　　B.向光性与尖端无关 C.尖端是感光的部位　　　D.尖端能产生某种促进生长的物质 3.植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（　　）。 A．促进植物进行光合作用??????? B．促进植物合成生长素 C．抑制向光一侧的细胞生长????? D．改变生长素在植物体内的分布 4.幼小的植株如棉苗在早上七八点钟的太阳下，一般呈现下列哪种现象？（　　） A．直立生长　　　　　B．生长方向与太阳光无关 C.向东倾斜生长　　　D .向西倾斜生长 5.如下图所示，将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（　　）。 探究案 一、合作探究 课堂记录： 1. 温特的实验的假设是什么？实验预期结果是怎么样的？实验结果是怎么样的？ 课堂记录：