第3節 耳和聽觉(第二课时).pptVIP

第二课时 声音的特性及噪声;二、耳各部分结构的功能;二、听觉的形成过程;音调 响度 音色;每个人发出的声音相同吗？你能听出你妈妈的声音吗？; 2、直尺振动实验。钢尺紧紧压在桌面上，分别将钢尺的1/4、1/2、3/4长伸出桌面边缘，拨动钢尺伸出部分使其振动，观察钢尺振动的快慢，听听它发出的声音，你发现了什么？;3.取一套音叉。利用不同的音叉产生不同频率的声音，听一听，频率越大的音叉，发出的声音音调是否越高？;频率越大，音调越高;2、音调与频率的关系;结论：物体振动越快，音调越高。;3、一些声音的频率; 1、一只密蜂从你耳边飞过，你 能听到它翅膀振动的发出的声音。 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？;4、超声波、次声波;（1）B超检查：根据内脏反射的超声波进行造影 图像，以获得人体内部病变的准确信息，帮助医 生分析体内的病变，然后采取相应的治疗措施。;（2）“B超”也检查孕妇腹中胎儿的发育情况：;（3）超声波粉碎胆结石;如超声波清洗器、超声波牙刷等;1.在鼓面上撒些小纸屑， 先轻轻地敲鼓，观察小 纸屑的振动幅度。然后 用力敲鼓，观察纸屑的 振动幅度。从中可以发 现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗？;（二）、响度;几种声源的分贝数;0dB 是人刚能听到的最微弱的声音；;牛叫声响亮，响度大，蚊子的声音弱，响度小 牛叫声低沉，音调低；蚊子的声音尖锐，音调