2016-2017学年苏教版选修3植物细胞工程作业.docVIP

植物细胞工程练习 1．下列有关原生质体的叙述中，正确的是（　　）。 A．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和脂类 B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质 C．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体 D．原生质体只能用于植物细胞工程 2．下列有关植物细胞与组织培养的叙述，错误的是（　　）。 A．花药、胚不能作为组织培养的材料 B．植物细胞具有全能性 C．外植体是指用于培养的植物组织或器官 D．外植体可诱导出愈伤组织 3．下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（　　）。 A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结种子 B．愈伤组织的代谢是自养需氧型 C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 4．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（　　）。 ①细胞的全能性　②离体植物器官、组织或细胞　③根、芽　④生长素和细胞分裂素　⑤生长素和乙烯　⑥愈伤组织　⑦再分化　⑧脱分化　⑨植物体 A．①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤ 5．下列关于人工种子的叙述，不正确的是（　　）。 A．可以克服季节、气候、地域的限制 B．可以快速繁殖、节省时间 C．人工胚乳含有胚状体发芽所需要的营养，相当于植物的子叶或胚乳 D．由人工种子得到的植株为纯合子 6．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是（　　）。 A．选择优良品种进行杂交 B．进行远源植物体细胞杂交 C．利用芽尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变 7．植物体细胞杂交尚未解决的问题是（　　）。 A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 C．将杂种细胞培育成植株 D．培育成属间杂种植物 8．下列属于植物组织培养的是（　　）。 A．花药培育成单倍体植株 B．芽发育成枝条 C．根尖分生区发育成成熟区 D．受精卵发育成植物 9．在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记，一段时间后发现，3H只集中在愈伤组织的细胞核、线粒体和叶绿体上。则培养基中被标记的化合物最可能是（　　）。 A．氨基酸 B．葡萄糖 C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D．水 10．下图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答下列问题。（一～八表示各主要步骤） （1）从步骤一到步骤二是植物细胞形成________的阶段，需要的酶是________、________。 （2）从步骤二到步骤四为________过程，若使用化学法一般要用________作为促融剂。 （3）步骤四到步骤八需要经过________、________过程才能形成新植株。 （4）该项研究解决了育种过程中的什么问题？____________________________________ ________________________________________________________________________。  参考答案 1．答案：C　解析：原生质体是指细胞内的生命物质。它的主要特点是能通过新陈代谢不断自我更新；它的主要成分是蛋白质、脂类和核酸；它分为细胞膜、细胞质、细胞核等部分。原生质体除用于植物细胞工程外，还可用于动物细胞工程等其他多种生物实验中。 2．答案：A　解析：植物组织培养的理论根据是植物细胞的全能性。在生物的生长发育过程中，由于基因的选择性表达，细胞不会表现出全能性，但离体的根、茎、叶、花药、胚等器官或组织（即外植体）在一定的营养、激素等条件下，可以脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经再分化过程，生长出根和芽，形成完整的小植株。 3．答案：D　解析：白菜和甘蓝都是二倍体植物，植物体细胞杂交培育的“白菜—甘蓝”为异源四倍体，是可育的；愈伤组织是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞，不能进行光合作用，“白菜—甘蓝”培育过程中的细胞基础是细胞有丝分裂和细胞分化，但无减数分裂。 4．答案：B　解析：植物组织培养依据的原理是细胞的全能性；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞脱分化得到愈伤组织，愈伤组织再分化得到根、芽，由根、芽分化成植物体；所用激素是生长素和细胞分裂素。 5．答案：D　解析：人工胚乳含有胚状体发芽所需要的营养，相当于植物的子叶或胚乳，但是，由人工种子得到的植株并不一定是纯合子，如果亲本是纯合子，该植株也是纯合子，如果亲本是杂合子，该植株也是杂合子。 6．答案：C　解析：因为利用马铃薯的芽尖通过组织培养，可很快得到大量的保持母体优良性状的幼苗，又因为芽尖不含病毒，故这