游戏教学法在幼儿美术教学中的应用.pdfVIP

学前教育 初步阶段，所以，应该遵循幼儿的天性，尝 试开发出各类具有趣味性且适合幼儿的游戏 游戏教学法在幼儿美术教学中的应用 作为课堂教学的主要内容。在游戏中融入体 450000　郑州大学工学院幼儿园　姜艳丽 育教学的理念，从而使得体育课程与游戏相 互结合。但是，在开展教学的过程中，需要 摘　要：美术是培养幼儿审美观同时激 到绘画过程中来。 教师意识到安全第一的原则。在对幼儿教师 发幼儿审美意识的重要学科，从幼儿的身心 2、故事游戏在幼儿美术教学中的应用 进行培养的时候，必须要??输这一理念，从 发育特征以及年龄特征来看，他们往往爱玩、 实践教学中笔者发现，故事一直都是幼 而使得教师在后续开展教学的过程当中，可 好动。那么我们在开展幼儿美术教学的过程 儿十分喜爱的形式，幼儿通常会把很多事物 以依据幼儿的身体特点，尽可能规避危险。 中，将游戏教学法应用其中，让幼儿在一个 拟人化看待，所以我们可以借助于故事游戏 确保设计的游戏内容符合安全规定和要求， 更加愉悦的环境之下绘画，能够在很大程度 的方式组织美术教学，能够有效的培养幼儿 充分保障幼儿的安全性。 上激发幼儿的绘画兴趣，同时让他们更好的 的想象力，让孩子们的绘画作品更加与众不 另外，还需要确保游戏设计具有一定的 获得绘画技能，培养和发展幼儿的绘画能力。 同。比如说讲故事：猪八戒吃西瓜，我们把 趣味性。比如教师可以带领幼儿来到活动区 关键词：游戏教学 幼儿美术 应用 这个故事和西游记中的场景联系起来，在绘 域，让幼儿排好队尝试蛇形跑，确保每一位 画活动开始时导入这一故事，再利用中间的 幼儿都可以参与到体育游戏的过程当中，在 美术属于一种创造性较强的活动，在幼 情节拓展孩子们的想象，让孩子们画出猪八 进行运动的同时形成对体育运动的兴趣。 儿美术教学中我们必须要注重孩子想象力的 戒偷吃西瓜时的样子，或者也可以引导学生 （二）注重以幼儿为本理念的实施 培养。对于美术教师来说，不能够一味的要 画出西游记中自己喜欢的人物形象。这节课 对幼儿教师进行示范教育的时候，需要 求幼儿去模仿而压制他们的创造性和想象力。 所起到的效果很好，虽然活动结束了，但孩 帮