2015-2016学年人民版选修一专题五一”神圣的中心组织“——天主教课件(46张).pptVIP

●新课导入 展示“美元背后通常印着的一句名言”和“美国总统誓词”，再引入教皇保罗二世去世以后的世界反响，提出问题：这些世界范围内的现象，共同说明了什么问题？(宗教在当今世界影响的广泛性)。教师讲述：看起来，似乎宗教的影响无处不在；但实际上，宗教的辉煌时代已经过去。今天，我们就一起来找寻，宗教曾经拥有过的荣光。;●教法案例 1．“权倾欧洲的教皇国”一目，教学中要抓准两个要点：①中世纪天主教大一统的神权统治。教师首先要帮助学生理清基督教产生、发展的线索，然后归纳罗马教会封建神权统治的表现，但不做重点。②天主教权威达到鼎盛的原因。引导学生从舆论准备、内部改革、十字军东征、封建王权势弱、生产力水平低等方面认识。让学生能理解，天主教会已成为欧洲发展的枷锁。;2．“麻醉灵魂的教义教规”一目，教学中要抓准一个要点：天主教教义的主要内容。教师引导学生阅读教材归纳教义内容，并了解其落后性，着重解释“原罪说”，从中推导得出“既然耶稣用他的生命为人类在上帝面前赎了罪，那么，人们就只有信仰耶稣才可能会获救”，便于学生理解天主教会是如何控制人们思想的。从而使学生认识到天主教会已经与新兴的资本主义产生矛盾。;3．“教会的专制与堕落”一目，教学中要抓准一个要点：教会专制与堕落的表现。以图片、文字、名人名言来说明“教会的专制与堕落”。 4．“野蛮的宗教裁判所”一目，教学中要抓准一个要点：成立宗教裁判所，迫害“异端”，用野蛮、残暴的手段维护自己的特权地位。教学中应着重分析宗教“异端”一词的涵义，分析反对宗教“异端”出现的原因。以“宗教裁判所条例”和裁判所的无处不在来说明其残暴性。;课　程　标　准;权倾欧洲的教皇国 ;国教 ;双剑说 ;任免 ;天主教会的反动统治 ;信仰 ;异端 ;天主教面临的种种挑战 ;文化 ;民族意识 ;银行家 ;1．地位 中世纪时，天主教在欧洲居于至高无上的地位，欧洲处于天主教大一统的神权统治之下。表现为： (1)经济上，教会拥有欧洲近1/3的耕地，获取大量的封建地产收入，同时利用征收“什一税”和兜售“赎罪券”等手段搜刮钱财。;(2)政治上，罗马教廷鼓吹教权高于王权，竭力控制各国的高级教职任命权与教会司法权，不断干涉各国的政治权力。;2．成因 (1)中世纪时欧洲封建割据严重，王权衰弱，无力与天主教势力对抗，同时，封建王权为了借助教会的神学迷信思想加强自身的统治，又给予教会一定的支持。 (2)当时欧洲社会发展相对落后，教会垄断了学校教育，利用神学迷信思想对人民进行统治。 (3)教会利用自己的特权，设立“异端”裁判所，对持不同思想的人进行严厉镇压。 ;1．中世纪的欧洲，天主教势力占据了支配地位，其原因是(　　) ①中世纪，天主教加强对教会的整顿　②天主教不断拓展势力，与封建王权争夺势力　③欧洲封建割据严重，王权衰弱　④天主教会在政治、经济、思想文化领域及社会生活方面形成了大一统神权统治 A．①②③　　　　　 B．②③ C．③④ D．①②③④;【解析】　考查学生对基础知识的掌握，①②③④均为天主教占支配地位的原因。 【答案】　D;欧洲宗教改革的必要性可从历史渊源、现实动力两个方面分析：;2．14～16世纪，欧洲天主教会的神权统治受到挑战，主要表现有(　　) ①资产阶级开始兴起　②新贵族产生　③一些国家的君主也想加强中央集权，实现富国强兵　④民族国家的形成 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④;【解析】　本题的解答应从时代特征着手。当时的欧洲资本主义兴起并发展，新贵族形成，他们要求建立与之相适应的教会，而部分国君也要求摆脱罗马教廷的束缚，新兴的民族国家也要求实现真正的独立。这一切都使天主教会对西欧的控制受到挑战。 【答案】　A;(2013·丹东高二检测)中世纪的教皇，是资本主义发展障碍。阅读下列材料，回答问题。 材料一　9～11世纪，教皇和皇帝(指封建君主)通常是携手合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主，而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇的权威的对手拜占庭。1073年，随着格列高利七世继位为教皇，开始了教皇权力至高无上的时期。格列高利在教皇与皇帝争夺主教续任权——任命日耳曼主教的权力斗争中，赢得了胜利，从而削弱了皇帝的权力和帝国的行政管理。;在两个多世纪里，教皇一直被普遍地公认为天主教世界的首脑。对此，13世纪中叶相继即位的法国、英国君主们起了尤为重要的作用，他们是非常虔诚的天主教徒。教皇权力至高无上的时期，结束于1296年即法国腓力四世在向教士征税的问题上战胜教皇卜尼法斯八世之时。 ;材料二　法国和英国的君主们所拥有的新力量，多半来源于他们与新兴的商人阶级所结成的非正式联盟。君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害，而市民们则向君主提供财政支援作为报答。随着民族君主的力量日渐增强、国家机构逐渐完