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《实施科教兴国的发展战略》研修活动方案设计 教学研修主题《实施科教兴国的发展战略》研修活动教学设计教学背景原因我校是一所农村义务教育学校，学生素质普遍不高，对于理论性强的课文内容，学习起来很吃力。所以，如何教懂学生，让学生能顺利掌握知识，增强学生学习的自信心，尤为重要。 教学活动目标 知识目标：知道科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。 能力目标：认识发展科技和教育的战略意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系。 情感态度与价值观目标：感受科技和 HYPERLINK / 教育的力量，树立热爱 HYPERLINK /kexue/ \t /3418252025/_blank 科学、勤奋学习的观念。关注国家的科技和教育的发展，勤奋学习，提高自身素质，为改变祖国科技落后的状况做出应有的贡献。 教学活动步骤 教学过程:??? 一、导入新课 多媒体放映视频：神八与天宫对接 提问：看了视频，同学们有什么感受？大家了解我国的科技与教育现状吗？我国为什么要实施科教兴国战略？ 二、讲授新课 （一）科学技术是第一生产力 1、科技的作用 课件展示：人类历史上的三次科技革命、宇宙飞船、磁悬浮列车、克隆牛等图片 设问：上述图片告诉我们什么道理？ 学生回答：⑴科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和