浅谈初中语文阅读教学中学生语感的培养.pdfVIP

?【教 学 探 究 】?? 。? ?? ???《? ??。? 浅谈初 中语 文 阅读? 教 学 中学 生 语 感 的培 养? 赵 怀 巧? 【摘 要 】对 语 感培 养 重 视 不够 、方 法 失 当是 现 阶段 初 中语 文 阅读 教 学 亟待 解 决 的 问题 。? 从提 升 阅读 教 学 效 率 的角 度看 ，语 文 阅读 教 学 必须 重视 对 学 生语 感 的培养 ，而语 感培 养 又 必? 须 得法 。培 养 学 生的语 感 。需要 强化 学 生 的阅读 意识 、教给 学生科 学 的 阙读 方法 、增 加 学 生 的? 阅读 量 。? 【关键 词 】初 中语 文? 阅读教 学? 语 感培 养? “语感”，《现代 汉语词典》的解释是 ：“言语? 例如 ，笔 者在教 学 《鼎 湖 山听泉 》中 的“入? 交流 中指人对词语表达的直觉判断或感受 。”就? 夜 ，山中万籁俱 寂? ? 定是激流直下陡壁 ，飞瀑? 语文 阅读教学而言 ，“语感”就是指对书面语言? 落下深潭”这段文字 时 ，从抓住优美的词 句入? 的感 知 、体悟能 力 ，具体说来 ，就是 对书面语 言? 手 ，引导 学生在逐步深入的 阅读中 ，感受文本之? 所传达的意蕴 、形 象 、物象 、表达特点或规律 、思? 美 ，体验阅读乐趣 ，达 到了培养学生的阅读 意识? 想 、情感等的发现和解读 能力 ，在许 多情况下 ，? 的 效果 。? 这又表现为对语 言文字的敏感 。无疑 ，语感之于? 根 据文章 的内容特点 ，笔者首 先让学 生通? 现代乃至未来人都是极 为重要的 ，因此 ，在语文? 过 自主阅读初步感知文本 ，然后因势利导 ，设 计? 阅读教学 中强调对学生语感 的培养 ，也应是阅? 了一 些 能 够 启 迪 学 生进 入 深 度 阅读 的 话题 。 比? 读教学的核心要义 。? 如 ，“作者是从 哪些 角度入手去描摹景物 的?为? 怎样培养学生的语感呢?? 何选择这些角度?”“文题是 ‘鼎湖山听泉 ’，哪些? 、? 一 、 强化 学 生 的 阅读 意 识? 内容能够非常好地体现 ‘听 ’的特点?”“作者 为? 要想对