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浅谈小学高年级班干部的培养? 口 重 庆市 垫江 县砚 台小 学校 周 小 军? 摘? 要：为 了让班 级管理有成效。能在班 里形? 书生 先 生 的话 ：“班 干 部 能 做 的 事 ，老 师 不? 的方 式 进 行 。一 般 情 况 下 一 周 培 训 一 次 ，? 成 一种 良好的班风．让班主任 的工作 得心应手，? 做 。普 通 同学 能 做 的 事 ，班 干 部 不 做 。”班? 让 班 干 部 边 培 训 边 实践 ，达 到最 佳 效 果 ，? 教 育管理是 一门大学问。经过多年的班主任工? 级 管 理 ，靠 的不 光 是 班 主 任 ，更 是 班 干 部 ，? 此 项 培 训 争 取 在 一 个 月 内完 成 。? 作 我清楚地 感觉 到光有老 师满腔 的热情还 不? 甚 至 是 全 体 学 生 。而 学 会 授 权 正 是 班 主 任? ?、扶 着 走 。适 度 地 加 担 子 ，实 行 半 扶 ? 行，要最 大限度地挖掘每个 学生的潜 能，班干部? 管 理 好 班 级 ，培 养好 班 干部 首 先 应 该 学 会? 半 放 ，让 班 干 部 对 今 后 的 工 作 提 出设 想 ，? 真正的成 为班主任管理 班级事 务的有力助 手。? 的事 。? 然 后 由班 主 任 做 审 查 。 审查 中 的 原 则 是 ：? 关键词：小学班 主任 ；班干部 ；培养? 三 、班 干 部 的产 生方 式 ? 其 一 ，每 份 计 划 都 要 带 有 本 班 特 色 ，还 要 ? ?、任 命 制 。即 由班 主 任 推 荐 和 任 命 ，? 符 合 学 校 特 色 。其 二 ，要 有 联 系性 ，将 班 干? 班 干部 是 班 集 体 的核 心 ，是 班 主任 进? 这种 形 式 常 用 在 班 级 刚 刚 组 建 时 ，任命 班? 部 工 作 、班 主 任 工作 和学 校 各 项 工作 联 系? 行 工 作 有 力 助 手 ，因此 ，班 主 任 要 重 视 班? 干部 能 在 一 定 程 度 上 体 现 班 主 任 的意 图 ，? 起 来 。其 三 ，当班 干部 还 没 有 估 计 其 计 划? 干 部 的选 拔 和 培 养 ，充分 发挥 他 们 在 班 级? 由 于学 生 干 部 的威 望 是 外 加 的 ，所 以 往 往? 能达 到 什 么 样 的效 果 时 ，班 主任 可 以 和 他? 中 的 作 用 ，带 动 全 班 同 学 和 集 体 不 断 前? 缺 乏 学