南京市浦口区第四中学初中英语教师教学论文 浅谈农村初级中学英语教学昔与今的状况及改革措施.docVIP

PAGE  浅谈农村初级中学英语教学昔与今的状况及改革措施 内容提要： 一、农村初级中学英语教学的过去。 1、办学条件差 2、师资水平低 二、农村初中英语教学的现状 现状1、英语教学起点低。 现状2、教学底子薄，教学观念滞后。 现状3、教师队伍年轻化。 现状4、学生学习习惯和方法存在着问题。 三、农村学校英语教学的改革刻不容缓，改革措施。 1、改革英语课程结构，加强英语课堂教学。 2、改进班级管理结构，优化师生交流模式。 3、创造英语学习环境，培养英语思维方式。 4、辅导学习困难学生，促进整体提高质量。 5、强化师资培训。 6、农村学习的领导要改变对英语教学的观念。 7、转变农村学生学习英语的观念，提高教学质量。 8、农村教师要积极地转变教育观念，积极开启新课程改革。 浅谈农村初级中学英语教学昔与今的状况及改革措施 一、农村初级中学英语教学的过去。 与城市学校相比农村学校的英语教学过去存在着： 1、办学条件差 城里的绝大部分学校过去上英语课时都开始用多媒体进行教学了，而农村学校硬件设施条件简陋，经费有限，上英语课时连配套的教学桂图都配不齐，更谈不上有多功能教室、语音室等。一般老师上课就只有一台小录音机。 2、师资水平低 城市学校英语教师大多数是科班出生，而农村学校的英语教师过去大多数是代课教师、民办教师，有的是学语文、学地理专业改行教英语的