山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册 第四章 几何图形初步小结与复习第3课时导学案无答案.docVIP

PAGE  几何图形初步 学习目标：综合运用本章知识解决问题． 学习重点：相关知识的灵活运用． 学习难点：相关知识的灵活运用． 一、合作探究： 1．如图，∠AOB、∠COD都是直角，∠BOC＝38°，求∠AOD的度数． 2．如图，OC、OD是平角∠AOB的三等分线，OE、OF分别是∠AOC、∠BOD的平分线， 求∠EOF的度数． 3．如图，∠AOB＝90°，∠BOC＝30°，OM、ON分别平分∠AOC、∠BOC， 求∠MON的度数． 4．（1）在上面第3题中，如果∠BOC＝50°，那么∠MON是多少度？ （2）在上面第3题中，如果∠AOB＝80°，那么∠MON是多少度？ 从上面这几个问题的解答过程中，你是否发现了其中的规律？ 5．在4时和5时之间的哪个时刻，时钟的时针与分针成直角． 6．小明同学晚上6点多种开始做作业时，他发现时钟的时针与分针成120°的角，做完作业后，他发现时钟的时针与分针???是成120°的角，但这时已近晚上7点了，那么小明同学做作业用了多少时间？ 7．小明同学在操场上从点A出发向东北方向走40米到点B，再从B出发向北偏西75° 方向走50米到点C．用1：1000的比例尺画出图形． （1）量出AC的长． （2）AC间的实际长是多少？ （3）点C在点A的什么方向．