湖南省株洲县渌口镇初级中学七年级数学上册 1.2.3 绝对值导学案无答案湘教版.docVIP

PAGE 2 1.2.3 绝对值 【学习目标】： 1、理解、掌握绝对值概念。体会绝对值的作用与意义； 2、掌握求一个已知数的绝对值； 3、体验运用直观知识解决数学问题的作用。 【重点难点】： 绝对值的概念；字母a 的绝对值的求法。 【学习内容】： 一、知识产生： 数轴上原点左右两边的有理数是符号不同，什么是相反数？任意一个有理数都由两部分构成，一部分是正、负符号（0也可以看成是 +0或-0），为了体现除正负符号之外的数字，我们将要学习一个新的数学名词——？请阅读教材P11.完成下列问题： 1、画一条数轴，分别用A、B、C表示下列各数：-3.5，0，4； 2、若小明家、学校、小李家在数轴上的位置分别为上图中的三点A，B，C处，并且数轴的单位长度表示1km，则小明、小李各自从家到学校要走多远？ 3、小丽在学校住宿，则她到学校要走多远？ 二、知识发展： 1、上面问题中，点A表示数___________，距原点________个单位长度； 点B表示数___________，距原点________个单位长度； 点C表示数___________，距原点________个单位长度。 2、这时我们就说有理数-3.5的绝对值是3.5，有理数0的绝对值是_________，有理数4的绝对值是___________；分别记作